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一、二年级数学伙伴

最近，二年级的学生和一年级的同学组队上了一些很酷的数学课。二年级的孩子们担任老师，向一年级的孩子们展示如何在添加大量数字的同时重新组合。每个人都玩得很开心，一年级的同学们听得很好。很高兴看到每个人都玩得开心并学习 ...

作为“世界如何运作”跨学科主题以及数学高度和长度研究的一部分，幼儿园高年级学生用纸张和纸板制作了 3D 城市景观。当将它们放置在城市景观中时，他们必须仔细考虑所创建的每座建筑物的大小，将较高的建筑物放置在后面 ...

10 年级的学生在考试后回到课堂，尽管所有测试都已完成，但核心数学小组一直在通过使用三角函数来调查他们的数学知识来运用他们的数学知识

在 5 年级，我们目前正在研究“我们所处的时间和地点”这一超学科主题。我们单位的重点是我们如何从太空中获得知识

纽约班和巴黎班的三年级学生一直在进行测量。他们一直在估算各种物体的长度，然后以厘米为单位进行测量

在三年级的数学课中，我们一直在学习形状的“体积”。我们用公式：体积=长×宽×高/深来求体积