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创意活动服务(CAS)

什么是 CAS?

CAS 代表 创意、活动、服务 并且是学生必须完成的基本要素之一 IB文凭课程 (DP)。 CAS 帮助学生改变并以不同的方式看待世界。 对于许多人来说,CAS 是 IB 文凭课程的亮点。

ISL CAS 项目协调员是 Dunn 先生,他一直在指导 高中 拥有超过 9 年 CAS 经验的学生。

CAS-词云-ibo.org

中科院是...

  • 一个让你在学术之外所做的事情得到认可的机会(CAS 作为你学术生活的“平衡点”)。

  • 尝试一些新活动并看到新地方/面孔的机会(例如“我从未尝试过网球,但一直想尝试”)。

  • 有机会通过志愿服务帮助他人,并为世界带来微小但积极的改变。

  • 展示您的创造力的机会(例如“是时候终于学会弹吉他了”)。

学生可以选择 11 年级和 12 年级的各种 CAS 体验,IB 希望定期参与 CAS。 他们可以自由选择他们想要追求的经历。

最重要的是,学生必须达到 CAS 的成绩才能获得完整的文凭。

CAS 链

探索和扩展想法,导致原创或解释性产品或性能

创造一些东西(从头脑中):

  • 艺术
  • 图片
  • 网站设计
  • 歌唱/合唱团/乐队
  • 性能

体力消耗有助于健康的生活方式

流汗! (从身体):

  • 运动或训练
  • 组队比赛
  • 舞蹈
  • 户外探险

与社区合作和互惠参与以响应真实需求

帮助他人(发自内心):

  • 直接/间接帮助他人
  • 倡导某事(如环境问题)
  • 为慈善事业筹集资金
  • 教学/培训他人

一些 CAS 经验可能涉及多个方面。 例如,缝制口罩既 创造力服务. 赞助游泳将是 活动服务. 最好的体验涉及所有 3 个方面。

学习成果

学生必须在他们的 ManageBac 投资组合中输入他们的经历细节,显示满足 7 项学习成果的证据:  

  1. 确定自己的优势并开发增长领域
  2. 证明已经接受了挑战并开发了新技能
  3. 演示如何启动和规划 CAS 体验
  4. 表现出对 CAS 经验的承诺和毅力
  5. 展示并认识到协同工作的好处
  6. 展示对具有全球意义的问题的参与
  7. 认识并考虑选择和行动的道德规范
示例经验和学习成果:
  • 在小学班级工作主要是 服务, 但也可能涉及 创造力 如果涉及计划课程。
  • 学生的反思将着眼于长处和成长领域,而这些经历可能会导致新技能的发展(例如如何设计课程计划)。
  • 一个挑战可能是教年幼的孩子,同时反思一路上的障碍和困难。 如果学生自己规划一些课程,那么也可以满足第三个学习成果。
  • 承诺和毅力来自长期经验(例如 6 个月或更长时间),并且可能涉及与员工和学生的协作。
  • 学生们可能已经完成了与贫困、性别平等、健康和健身、环境保护、全球教育、联合国可持续发展目标中的具体目标等关键全球问题相关的课程。
  • 从道德上讲,你需要保护学生的安全,在他们犯错时支持他们和他们的自尊等等。

每个单独的 CAS 经验不需要满足所有的学习成果; 然而,集体经验必须解决所有结果。 证据将包括文本反思、音频文件、视频文件、照片、视频博客、播客等。高质量的反思帮助学生思考他们的行为如何影响作为学习者的自己以及他们如何影响他人。 您可以看到一些示例 CAS 反射 相关信息.

ISL 学生体验示例:

  • 使用联合国世界粮食计划署网站 大米 向有需要的人捐赠食物
  • 与学生会一起主动
  • 学习冰球并成立俱乐部来教其他学生如何打球
  • 创建一个环境俱乐部以鼓励 ISL 的环保实践
  • 参与柔韧性训练和瑜伽
  • 支持无家可归的人
  • 协助西班牙语班的老师上课
  • 每天游泳,同时清除水中垃圾
  • 帮助创建 ISL 年鉴
  • 辅导年轻学生
  • 学习弹吉他
  • 加入 ISL 生态俱乐部,帮助我们成为一所更加可持续发展的学校
  • 小学班级领导阅读小组
  • 学习日语和阿拉伯语
  • 参加ISL模拟联合国(MUN)团队
  • 学习滑雪、设定目标并跟踪进度
来自 freerice.com 的屏幕截图,标题为“惊人的你填满了 10 碗!”
与 Freerice 筹款
ISL 生态俱乐部的学生站在观众面前的舞台上
生态俱乐部介绍
来自健身追踪应用程序的数据: 最佳 - 点击查看发生地点 83.3 km/h - 最高时速 1,432 m - 最高跑步高度 2,936 m - 最高海拔​​ 9.3 km - 最长跑步
滑雪时设定目标并跟踪进度
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