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世界如何运作

在我们的探究单元“世界如何运作”中,一年级的学生热情地参与了我们的“本周科学家”项目,每个学生都向同学们展示了一个科学实验。我们深入实践活动,探索静电,实验酸性和碱性成分的相互作用,并探索磁性和非磁性物品的特性。教室 ...
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三年级和四年级的学生最近对位于 Vaux-en-Velin 的 ÉbulliScience 进行了一次精彩的参观,在那里他们参加了一个关于杠杆的研讨会,该研讨会与他们当前的题为“世界如何运作”的探究单元相关,该单元是关于简单机器的。邀请学生遵循科学研究的程序,通过观察、假设,然后尝试各种实验!
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一年级和二年级的菲尼博士来访,开启了我们的科学探究单元,该单元属于跨学科主题“世界如何运作”。 他教我们化学知识,并展示了他的许多科学工具和安全设备的重要性。 学生们充分了解了这个世界 ...
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作为“世界如何运作”跨学科主题以及数学高度和长度研究的一部分,幼儿园高年级学生用纸张和纸板制作了 3D 城市景观。 当将它们放置在城市景观中时,他们必须仔细考虑所创建的每座建筑物的大小,将较高的建筑物放置在后面 ...
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作为跨学科主题“世界如何运作”探究单元的一部分,幼儿园高年级学生一直忙于建造和测试桥梁的强度。 他们一路走来发现了很多东西,在他们取得的巨大成功中,他们也有过许多倒塌的桥梁! 看看下面一些更坚固的结构。
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作为高级幼儿园探究单元“世界如何运作”的一部分,学生们一直在学习不同的建筑材料及其特性。 他们读了三只小猪的故事,然后在角色扮演区重演了这个故事。 最后,他们在 iPad 上创作了自己的猪木偶剧。 他们决定用稻草 ...
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一年级、二年级和五年级最近参加了一项与他们的探究单元相关的有趣的伙伴阅读活动。 对于世界如何运作的跨学科主题,等级
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本周,二年级学生参观了 Feeney 博士的实验室,并亲眼目睹了与他们的探究单元“世界如何运作”相关的各种冷光实验。 的中心思想
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