五年级科学：传热

在 5 年级，我们目前正在研究“我们所处的时间和地点”这一超学科主题。 我们单位的重点是我们如何从太空中获得知识 探索影响着我们对宇宙的认识，直接影响着我们在地球上的生活。

在了解宇航服如何让宇航员保持生命后，我们决定专注于宇航服和航天器的绝缘特性。 学生们了解了热传递，然后他们设计了隔热太空舱并测量了 30 分钟内热水损失的热量。 我们将在数学课上使用这些数据绘制折线图，​​并将我们的太空舱与我们的控制（普通纸杯）的效率进行比较。