ISL 员工来自不同国家和文化，其中有十几个国家。 教师们在其专业课程领域都具备资质和经验，同时接受过培训并积极接受 IB 课程的理念和质量，以造福 ISL 学生和家庭。
由于教职员工乐于在 ISL 工作，因此员工流动率平均低于许多国际学校。 许多人是学校社区的长期成员，25% 的教职员工在校工作十年或更长时间，70% 的教职员工任职五年或更长时间。
教学人员来自世界各地，在加入 ISL 之前通常具有丰富的国际经验。
持续的专业发展是所有人的要求，参加特定的 IB 和与 IB 相关的会议和研讨会是我们自我提升战略的持续要素。
教师还需要从事与我们的愿景和使命相关的中长期自主专业学习项目，其最终目标是加强和改善学生的学习。
辅助教学、行政、清洁和维护人员都是 ISL 团队的一部分，他们以奉献精神和专业知识为学校的整体顺利运作和成功做出贡献。
NB 里昂国际学校对所有员工实行机会均等和不歧视的政策，无论其年龄、残疾、性别、性取向、种族和民族、宗教和信仰（包括无信仰）、婚姻或民事伴侣关系如何。
International School 
