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艺术

作为“世界如何运作”跨学科主题以及数学高度和长度研究的一部分,幼儿园高年级学生用纸张和纸板制作了 3D 城市景观。 当将它们放置在城市景观中时,他们必须仔细考虑所创建的每座建筑物的大小,将较高的建筑物放置在后面 ...
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八年级的学生在英语课上学习了小说《动物农场》,小说中农场里的动物反抗人类主人的暴政。 尽管叛乱取得了成功,但农场动物所争取的自由和平等却从未实现。 相反,猪通过恐惧和操纵夺取了权力(而农场动物最终 ...
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作为高级幼儿园探究单元“世界如何运作”的一部分,学生们一直在学习不同的建筑材料及其特性。 他们读了三只小猪的故事,然后在角色扮演区重演了这个故事。 最后,他们在 iPad 上创作了自己的猪木偶剧。 他们决定用稻草 ...
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二年级学生在当前的探究单元“共享地球”中学习和平。 他们两人为这首歌《教导和平》的歌词画了画。 我们希望您喜欢他们创造的东西!
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Matrat女士所在的7-8年级法语班参加了“concours scolaire du carnet de voyage”全国比赛。 全班同学一整年都在完成一份 40 页的集体通行证
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在“semaine de la langue française”期间,漫画书艺术家蒂埃里·梅里 (Thierry Mery) 用 ISL 举办了一个研讨会。 教五年级、六年级、九年级和十年级的学生如何使用简单的几何图形
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认识我们的新“学生”! 在我们最近的学生主导会议 (SLC) 中,高年级幼儿园 (SK) 的学生成为了“老师”。 他们的
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IB 视觉艺术专业的学生很自豪地展示他们在两年视觉艺术文凭课程期间创作的精选作品。 他们将举办一个展览,这是
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在目前的探究单元中,幼儿园一直在探究不同类型的艺术和艺术家。 他们正在探索如何通过以下方式表达自己的想法和感受
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在我们目前的探究单元(我们如何表达自己)中,幼儿园低年级(袋鼠)班正在谈论艺术,以及他们了解的一位艺术家
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