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藝術

作為「世界如何運作」跨學科主題以及數學高度和長度研究的一部分,幼兒園高年級學生用紙張和紙板製作了 3D 城市景觀。 當它們被放置在城市景觀中時,他們必須仔細考慮所創建的每座建築物的大小,並將較高的建築物放置在後面 ...
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八年級的學生在英語課上學習了小說《動物農莊》,小說中農場裡的動物反抗人類主人的暴政。 儘管叛亂取得了成功,但農場動物所爭取的自由和平等卻從未實現。 相反,豬透過恐懼和操縱奪取了權力(而農場動物最終 ...
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作為高級幼兒園探究單元「世界如何運作」的一部分,學生一直在學習不同的建築材料及其特性。 他們讀了三隻小豬的故事,然後在角色扮演區重演了這個故事。 最後,他們在 iPad 上創作了自己的豬木偶劇。 他們決定用稻草 ...
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二年級學生在目前的探究單元「共享地球」中學習和平。 他們兩人為這首歌《教導和平》的歌詞畫了畫。 我們希望您喜歡他們創造的東西!
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Matrat女士所在的7-8年級法語班參加了“concours scolaire du carnet de voyage”全國比賽。 全班同學一整年都在完成一份 40 頁的集體通行證
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在“semaine de la langue française”期間,漫畫書藝術家蒂埃里·梅里 (Thierry Mery) 用 ISL 舉辦了一個研討會。 教五年級、六年級、九年級和十年級的學生如何使用簡單的幾何圖形
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認識我們的新“學生”! 在我們最近的學生主導會議 (SLC) 中,高年級幼兒園 (SK) 的學生成為了“老師”。 他們的
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IB 視覺藝術專業的學生很自豪地展示他們在兩年視覺藝術文憑課程期間創作的精選作品。 他們將舉辦一個展覽,這是
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在目前的探究單元中,幼兒園一直在探究不同類型的藝術和藝術家。 他們正在探索如何通過以下方式表達自己的想法和感受
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在我們目前的探究單元(我們如何表達自己)中,幼兒園低年級(袋鼠)班正在談論藝術,以及他們了解的一位藝術家
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