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創意活動服務(CAS)

什麼是 CAS?

CAS 為看台 創意、活動、服務 並且是學生必須完成的基本要素之一 IB文憑課程 (DP)。 CAS 幫助學生改變並以不同的方式看待世界。 對於許多人來說,CAS 是 IB 文憑課程的亮點。

ISL CAS 項目協調員是 Dunn 先生,他一直在指導 高中 擁有超過 9 年 CAS 經驗的學生。

CAS-詞云-ibo.org

中科院是...

  • 一個讓你在學術之外所做的事情得到認可的機會(CAS 作為你學術生活的“平衡點”)。

  • 嘗試一些新活動並看到新地方/面孔的機會(例如“我從未嘗試過網球,但一直想嘗試”)。

  • 有機會通過志願服務幫助他人,並為世界帶來微小但積極的改變。

  • 展示您的創造力的機會(例如“是時候終於學會彈吉他了”)。

學生可以選擇 11 年級和 12 年級的各種 CAS 體驗,IB 希望定期參與 CAS。 他們可以自由選擇他們想要追求的經歷。

最重要的是,學生必須達到 CAS 的成績才能獲得完整的文憑。

CAS 鏈

探索和擴展想法,導致原創或解釋性產品或性能

創造一些東西(從頭腦中):

  • 藝術
  • 攝影
  • 網站設計
  • 歌唱/合唱團/樂隊
  • 性能

體力消耗有助於健康的生活方式

流汗! (從身體):

  • 運動或訓練
  • 組隊比賽
  • 跳舞
  • 戶外探險

與社區合作和互惠參與以響應真實需求

幫助他人(發自內心):

  • 直接/間接幫助他人
  • 倡導某事(如環境問題)
  • 為慈善事業籌集資金
  • 教學/培訓他人

一些 CAS 經驗可能涉及多個方面。 例如,縫製口罩既 創造力服務. 贊助游泳將是 活動服務. 最好的體驗涉及所有 3 個方面。

學習成果

學生必須在他們的 ManageBac 投資組合中輸入他們的經歷細節,顯示滿足 7 項學習成果的證據:  

  1. 確定自己的優勢並開發增長領域
  2. 證明已經接受了挑戰並開發了新技能
  3. 演示如何啟動和規劃 CAS 體驗
  4. 表現出對 CAS 經驗的承諾和毅力
  5. 展示並認識到協同工作的好處
  6. 展示對具有全球意義的問題的參與
  7. 認識並考慮選擇和行動的道德規範
示例經驗和學習成果:
  • 在小學班級工作主要是 服務, 但也可能涉及 創造力 如果涉及計劃課程。
  • 學生的反思將著眼於長處和成長領域,而這些經歷可能會導致新技能的發展(例如如何設計課程計劃)。
  • 一個挑戰可能是教年幼的孩子,同時反思一路上的障礙和困難。 如果學生自己規劃一些課程,那麼也可以滿足第三個學習成果。
  • 承諾和毅力來自長期經驗(例如 6 個月或更長時間),並且可能涉及與員工和學生的協作。
  • 學生們可能已經完成了與貧困、性別平等、健康和健身、環境保護、全球教育、聯合國可持續發展目標中的具體目標等關鍵全球問題相關的課程。
  • 從道德上講,你需要保護學生的安全,在他們犯錯時支持他們和他們的自尊等等。

每個單獨的 CAS 經驗不需要滿足所有的學習成果; 然而,集體經驗必須解決所有結果。 證據將包括文本反思、音頻文件、視頻文件、照片、視頻博客、播客等。質量反思幫助學生思考他們的行為如何影響作為學習者的自己以及他們如何影響他人。 您可以看到一些示例 CAS 反射 這裡.

ISL 學生體驗示例:

  • 使用聯合國世界糧食計劃署網站 大米 向有需要的人捐贈食物
  • 與學生會一起主動
  • 學習冰球並成立俱樂部來教其他學生如何打球
  • 創建一個環境俱樂部以鼓勵 ISL 的環保實踐
  • 參與柔韌性訓練和瑜伽
  • 支持無家可歸的人
  • 協助西班牙語班的老師上課
  • 每天游泳,同時清除水中垃圾
  • 幫助創建 ISL 年鑑
  • 輔導年輕學生
  • 學習彈吉他
  • 加入 ISL 生態俱樂部,幫助我們成為一所更永續的學校
  • 小學班級領導閱讀小組
  • 學習日語和阿拉伯語
  • 參加ISL模擬聯合國(MUN)團隊
  • 學習滑雪、設定目標並追蹤進度
來自 freerice.com 的屏幕截圖,標題為“驚人的你填滿了 10 碗!”
與 Freerice 籌款
ISL 生態俱樂部的學生站在觀眾面前的舞台上
生態社介紹
來自健身追蹤應用程式的數據:最佳 - 點擊查看發生地點 83.3 km/h - 最高時速 1,432 m - 最高跑步高度 2,936 m - 最高海拔​​ 9.3 km - 最長跑步
滑雪時設定目標並追蹤進度
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