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中學

中學生踢足球

中學

中學課程(6-8 年級)提供對各個學科的深入研究,同時保持國際文憑哲學和 IBO 學習者形象的整體和以學生為中心的方法,這兩者都體現在 ISL 願景中,“建立我們的最好自己”。

中學學習鼓勵學生認識到,許多問題的答案往往需要廣泛的批判性思維和從各個知識領域得出的見解; 它培養促進協作和團隊合作的社交、溝通和人際交往能力; 它培養創造力、個人責任感、對我們生活的環境的敏感性以及對國籍、文化、宗教、外表等方面的所有差異的開放態度。

根據與每門課程的目標相關的一套標準對學生的進步(特定學科和“學習方法”)進行評估,並在這一年中為教學和學習過程提供信息。 定期佈置家庭作業以鞏固學習和學生
有機會在正在進行的單元評估和年終考試中展示他們的成就並審查他們的個人目標。

除了提供核心課程科目(見下文),跨課程活動和基於項目的學習是中學課程的重要和受歡迎的部分。 我們有豐富的視覺藝術和音樂課程,輔以設計和技術課程以及各種跨學科活動。 非時間表項目(STEAM、可持續發展目標和個人激情)也有助於培養好奇心、創造力和協作能力。 在體育方面,ISL 中學生喜歡使用當地最先進的健身房、附近的田徑和運動場以及我們自己的 astro-turf 多運動場。

使用技術進行學習是課堂活動和英語 (ESOL) 不可或缺的一部分,並在必要和適當的情況下提供特定的學習支持(額外收費)。

為了補充學校的學術課程,中學教牧課程涵蓋適合年齡的社會和個人問題,並且一年中至少有一次住宿旅行,讓所有 6-8 年級的學生有更多機會發展他們的社交、溝通和解決問題的技能。

ISL 中學是一門以技能和知識為基礎的理想課程,可讓學生為下一階段的教育做好準備,即 9 年級和 10 年級的 IGCSE 課程。

ISL 中學課程模式

isl-中學課程-課程模型

如上所述,中學學生將英語和法語作為母語或第一語言(包括文學)學習; 法語或英語作為非母語人士的附加語言; 數學; 綜合科學; 歷史; 地理; 體育和健康教育; 視覺藝術; 音樂、設計和技術。 如果有足夠的需求,可以額外付費提供其他語言課程。

更多詳情,請諮詢我們的 ISL 中學課程指南.

中學的所有教學和學習都得到 ISL 的支持 願景、價​​值觀和使命 和 IBO 學習者簡介。

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