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幼儿园

24/01/20232022-2023学年U, 幼儿园, 播放by ISL

EYU 中的建筑角色扮演

高年级幼儿园班的学生通过有效沟通、分担责任，在建筑工地角色扮演区运用他们的社交技能

01/12/20222022-2023学年烹煮, U, 幼儿园, 拼音, 小学, 阅读, SKby ISL

SK 中的美味拼音

在本周的语音课上，SK 学生使用字母饼干制作简单的辅音-元音-辅音 (CVC) 单词。他们每个人都有一个单词结尾，例如“-at”或“-an”，并且必须

吕克站在丛林主题背景前，树叶上挂着各种乐器

22/11/20222022-2023学年U, 幼儿园, 音乐, 性能by ISL

EYU 中的打击乐表演

本周，整个 EYU 迎来了一位特殊的打击乐演奏家，名叫 Luc。他展示了一个名为“Le Jardin des Tintamarres”的“奇观”，之后班级有

一个男孩拿着 2 个粘土灯笼，头上顶着另一个的纸糊模型

20/11/20222022-2023学年艺术, U, 幼儿园, 小学, SK, 调查单位, 我们的位置和时间by ISL

在 SK 庆祝排灯节

作为我们“我们所处的时间和地点”单元的一部分，该单元探讨了我们为什么以及如何在世界各地庆祝，Nitin 与我们的班级分享了排灯节。排灯节是印度最大和最

25/10/20222022-2023学年U, 幼儿园, SK, 调查单位by ISL

我们的 5 种感官：高级幼儿园

高级幼儿园（SK）班一直在做一个关于五种感官的探究单元。在他们的法语课上，他们被问到他们最喜欢的感觉是什么以及为什么。曾经有

19/10/20222022-2023学年U, 信息和通信技术, 留言, 幼儿园, 机器人, SKby ISL

幼儿园机器人

高级幼儿园 (SK) 班的学生一直在探索 Cubelets 可以做的不同事情。这些磁性积木拼在一起，可以制造出无穷无尽的机器人

孩子的自画像，上面写着“我想学说中文”

21/09/20222022-2023学年理想中, 幼儿园, 回报by ISL

在幼儿园设定目标

设定目标是学习过程的重要组成部分，它有助于我们为自己的行为建立目标感和责任感。它可以鼓励学生

28/06/20222021–2022 学年U, 2级, 幼儿园, 小学, 阅读by ISL

幼儿园二年级讲故事

二年级学生一直在学习如何在讲故事中使用想象力。他们写下了动物传说，他们很自豪地庆祝并将它们展示给

13/06/20222021–2022 学年展会活动, U, 幼儿园by ISL

EYU泰迪熊野餐

EYU 享受了他们年终泰迪熊的“早餐”野餐，包括巧克力、羊角面包、法式面包和各种健康水果！可悲的是太阳没有照耀我们，我们不得不在卧底野餐

02/05/20222021–2022 学年U, 12级, 中学, 专属采访, 幼儿园by ISL

采访 ISL 最年长和最小的学生

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