8am do 4pm

od poniedziałku do piątku

Ogólne selektory
tylko dokładnego dopasowania
Szukaj w tytułach
Szukaj w treści
Selektory typu postu
Szukaj w postach
Szukaj na stronach
Filtruj według kategorii
2021–2022 rok szkolny
2022-2023 Rok szkolny
2023-2024 Rok szkolny

Jednostka zapytania

W naszej jednostce badawczej „Jak działa świat” uczniowie klasy G1 z entuzjazmem zaangażowali się w projekt „Naukowiec Tygodnia”, w ramach którego każdy uczeń prezentował swoim kolegom z klasy eksperyment naukowy. Zagłębiliśmy się w ćwiczenia praktyczne, badając elektryczność statyczną, eksperymentując z interakcjami składników kwasowych i zasadowych oraz badając właściwości przedmiotów magnetycznych i niemagnetycznych. Klasa ...
Czytaj więcej
Klasy 3 i 4 miały niedawno fantastyczną wizytę w ÉbulliScience w Vaux-en-Velin, gdzie uczestniczyły w warsztatach na temat dźwigni, powiązanych z ich obecną Jednostką Śledczą zatytułowaną „Jak działa świat”, która dotyczy prostych maszyn. Studenci zostali zaproszeni do przestrzegania procedur badań naukowych poprzez obserwację, stawianie hipotez, a następnie wypróbowywanie różnych eksperymentów!
Czytaj więcej
Klasy 4 i 6 niedawno połączyły siły, aby w ramach bieżącego programu nauczania uczyć się nawzajem o różnych aspektach starożytnego Rzymu. Kto wiedział, że Rzymianie jedli pawie mózgi i języki flamingów?! Albo że maszerowali ze swoimi żołnierzami w szyku kilometr za kilometrem, zanim bitwa w ogóle się zaczęła?!
Czytaj więcej
Klasy 1 i 2 odwiedził nasz własny doktor Feeney, aby rozpocząć pracę nad jednostką naukową zajmującą się interdyscyplinarnym tematem Jak działa świat. Uczył nas chemii i zademonstrował znaczenie swoich licznych narzędzi naukowych i sprzętu zabezpieczającego. Uczniowie mogli lepiej przyjrzeć się światu ...
Czytaj więcej
W ramach naszego transdyscyplinarnego tematu „Jak działa świat” oraz naszych badań nad wysokością i długością w matematyce uczniowie starszych klas przedszkolnych stworzyli trójwymiarowe pejzaże miejskie z papieru i tektury. Umieszczając je w krajobrazie miejskim, musieli dokładnie przemyśleć wielkość każdego ze stworzonych przez siebie budynków, umieszczając wyższe z tyłu ...
Czytaj więcej
W ramach jednostki badawczej o transdyscyplinarnym temacie „Jak działa świat” uczniowie starszych klas przedszkola byli zajęci budowaniem i testowaniem wytrzymałości mostów. Po drodze odkryli wiele rzeczy, a wśród ich ogromnych sukcesów było także wiele zawalonych mostów! Spójrz na niektóre z ich silniejszych struktur poniżej.
Czytaj więcej
Klasy 1 i 2 uczyły się wszystkiego o wynalazkach w swojej jednostce badawczej Gdzie jesteśmy w miejscu i czasie. Klasy 1 wykorzystały swoje umiejętności rozwiązywania problemów do tworzenia wynalazków
Czytaj więcej
W naszym obecnym Unit of Inquiry (Jak wyrażamy siebie), klasa Junior Kindergarten (Kangur) rozmawia o sztuce, a jeden z artystów, o którym się dowiedzieli
Czytaj więcej
Trzecioklasiści niedawno dostroili się do nowej jednostki badawczej „Gdzie jesteśmy w miejscu i czasie”, skupiając się na tym, jak odkrywcy mogą zmienić sposób życia ludzi. Musieli stworzyć reprezentację tego, czym są
Czytaj więcej
W tym tygodniu uczniowie klasy 2. odwiedzili laboratorium dr Feeneya i byli świadkami różnych eksperymentów z chłodnym światłem, związanych z ich jednostką badawczą „Jak działa świat”. Centralna idea tzw
Czytaj więcej

Nigdy nie przegap żadnego posta! Aby subskrybować cotygodniowe podsumowanie naszych wiadomości, podaj poniżej swój adres e-mail.



Translate »