W dwujęzycznym przedszkolu ISL wierzymy, że „dzieci są zainteresowanymi obserwatorami i ciekawymi odkrywcami, którzy są w stanie konstruować znaczenie, aby nadać sens otaczającemu je światu” (Yogman i in. 2018). W pełni akredytowani przez International Baccalaureate (IB), postępujemy zgodnie z Program dla klas podstawowych (PYP) w przyjaznym środowisku, które sprzyja odkrywaniu siebie i interakcjom społecznym.
Nasze przedszkole, położone w obszarze metropolitalnym Lyonu, łączy dzieci z lokalną społecznością poprzez starannie zaplanowane wizyty i warsztaty, wzbogacając ich naukę i budując poczucie przynależności. Twoje dziecko wyruszy w dwujęzyczną podróż, rozwijając pewność siebie, kreatywność i niezależność.
Przedszkole w ISL (matka (w języku francuskim) obejmuje:
W przedszkolu pracują w pełni wykwalifikowani nauczyciele, wspierani przez doświadczonych asystentów. Dzieci uczestniczą w dwujęzycznym programie immersji, w którym 25% tygodnia spędzają w języku francuskim, a resztę w angielskim.
Nasz dwujęzyczny program integruje język, matematykę, nauki ścisłe, sztukę, muzykę i rozwój fizyczny poprzez cztery angażujące jednostki badawcze. Nauka jest wzbogacona o interaktywne warsztaty i wizyty w zabytkach Lyonu. Dzieci korzystają z najnowocześniejszych obiektów, w tym biblioteki, siłowni, wielofunkcyjnego terenu sportowego i udogodnień odpowiednich do wieku, takich jak toalety przyjazne dzieciom, pokój do drzemki dla przedszkolaków i przekąskę/lunchownię.
Nasz program wczesnej edukacji kładzie nacisk na: Umiejętności podejścia IB do uczenia się (ATL) i Profil ucznia IB, rozwijając umiejętności społeczne, emocjonalne i samokontroli, aby pomóc dzieciom stać się pewnymi siebie, niezależnymi uczniami.
Dla większej wygody oferujemy również opiekę pozalekcyjną dla rodzin za dodatkową opłatą.
W ISL nauka oparta na zabawie jest centralnym punktem naszego podejścia do edukacji wczesnoszkolnej opartego na dociekaniach. Wierzymy, że nauka jest aktywnym procesem, najlepiej wspieranym przez bezpieczne, stymulujące środowiska i pielęgnujące relacje tworzone przez naszą oddaną społeczność edukacyjną.
Kiedy te elementy są na swoim miejscu, dzieci reagują z ciekawością, wyobraźnią, kreatywnością i sprawczością. Dzięki temu aktywnemu procesowi dociekania w naturalny sposób rozwijają zdolności językowe, ćwiczą symboliczną eksplorację i ekspresję oraz stają się samoregulującymi uczniami. W miarę jak rozwijają się ich umiejętności, dzieci rozwijają pozytywne poczucie tożsamości, aby wchodzić w interakcje, odzwierciedlać i przyczyniać się do uczenia się i rozwoju własnego i innych.
Zobacz poniżej niektóre rodzaje zabaw, w które dzieci angażują się w ISL.
Wspólna zabawa umożliwia dzieciom współpracę, na zmianę, dzielenie się zasobami i wspólne rozwiązywanie problemów.
Odgrywanie ról pomaga dzieciom zrozumieć otaczający je świat, wcielając się w udawane role i sytuacje oraz rozwijając empatię i zrozumienie swoich uczuć.
Zabawa w mały świat pozwala dzieciom odgrywać scenariusze z prawdziwego życia lub historie, które usłyszały w miniaturowej formie, używając małych figurek i przedmiotów.
Zabawa sensoryczna zapewnia dzieciom możliwość aktywnego poznawania świata za pomocą pięciu zmysłów.
Zabawa na przerwie daje dzieciom możliwość samodzielnego poruszania się po przyjaźniach, ćwiczenia umiejętności rozwiązywania konfliktów/rozwiązywania, zwiększa aktywność fizyczną, która pomaga w pamięci, uwadze i koncentracji.
Ćwiczenia małej motoryki pomagają dzieciom rozwijać umiejętności potrzebne do pisania ręcznego i zadań związanych z samoopieką.
Zabawy motoryki dużej pomagają dzieciom rozwijać umiejętności poprzez używanie dużych mięśni ciała w skoordynowany i kontrolowany sposób.
Zabawa oparta na zapytaniach zachęca dzieci do planowania i przeprowadzanie dochodzeń, proponowanie wyjaśnień, zadawanie pytań „co by było, gdyby” i tworzenie powiązań w procesie uczenia się.
Kreatywna zabawa pozwala dzieciom wyrażać swoje pomysły, doświadczenia i emocje na różne sposoby, jednocześnie ucząc się, jak jasno wyrażać swoje myśli.
Zabawa na świeżym powietrzu daje dzieciom możliwość uczenia się w środowisku bogatym w zmysły, z mniejszymi ograniczeniami przestrzeni, hałasu i większymi możliwościami interakcji społecznych.
Matematyka przez zabawę pozwala dzieciom odkrywać i rozumieć świat poprzez znajdowanie wzorów, manipulowanie kształtami, mierzenie, sortowanie, liczenie, szacowanie, stawianie problemów i rozwiązywanie ich.
Umiejętność czytania i pisania przez zabawę pomaga dzieciom znajdować nowe sposoby nadawania znaczenia i poznawania świata poprzez język mówiony, książki i formę pisemną.
Aby uzyskać dodatkowe informacje na temat naszego programu nauczania dla przedszkoli i szkół podstawowych, zapoznaj się z naszą dokumentacją PYP: