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Schuljahr 2021–2022
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2023-2024 Schuljahr

Mathematik

Kürzlich haben sich die Schüler der 2. Klasse mit ihren Freunden aus der 1. Klasse zusammengetan, um coole Mathestunden zu nehmen. Die Zweitklässler fungierten als Lehrer und zeigten den Erstklässlern, wie sie sich neu gruppieren und gleichzeitig große Zahlen hinzufügen können. Alle hatten viel Spaß und die Erstklässler hörten ihren großen Kumpels wirklich gut zu. Es war toll zu sehen, wie alle Spaß hatten und lernten ...
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Im Rahmen unseres transdisziplinären Themas „Wie die Welt funktioniert“ und unserer Studien zu Größe und Länge in Mathematik haben die Oberstufenschüler 3D-Stadtansichten aus Papier und Pappe angefertigt. Sie mussten sorgfältig über die Größe der einzelnen von ihnen geschaffenen Gebäude nachdenken, wenn sie diese in ihren Stadtlandschaften platzierten und die höheren Gebäude im Hintergrund platzierten ...
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Die Schüler der 10. Klasse sind nach ihren Prüfungen wieder im Unterricht und obwohl alle Prüfungen abgeschlossen sind, hat die Kernmathematik-Gruppe ihr Mathematikwissen genutzt, indem sie die Trigonometrie zur Messung verwendet hat
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In der 5. Klasse bearbeiten wir derzeit das transdisziplinäre Thema „Wo wir in Ort und Zeit sind“. Der Fokus unserer Einheit liegt darauf, wie wir das Wissen aus dem Weltraum gewinnen
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Die Schüler der 3. Klasse aus der New Yorker und der Pariser Klasse haben an Messungen gearbeitet. Sie haben die Länge verschiedener Objekte geschätzt und sie dann in Zentimetern gemessen
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Im Mathematikunterricht der 3. Klasse haben wir etwas über das „Volumen“ von Formen gelernt. Wir haben die Formel verwendet: Volumen = Länge × Breite × Höhe/Tiefe, um das Volumen zu ermitteln
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