Kreativitätsaktivitätsdienst (CAS)

CAS steht für Kreativität, Aktivität, Service und gehört zu den wesentlichen Elementen, die die Schüler im Rahmen des absolvieren müssen IB-Diplomprogramm (DP). CAS hilft Schülern, sich zu verändern und die Welt anders zu sehen. CAS ist für viele das Highlight des IB Diploma Programmes.

Der ISL CAS-Programmkoordinator ist Mr. Dunn, der als Mentor fungiert Gymnasium Studenten mit ihren CAS-Erfahrungen seit über 9 Jahren.

Einige CAS-Erfahrungen können mehrere Stränge umfassen. Zum Beispiel wäre das Nähen von Gesichtsmasken beides Kreativität und Service. Ein gesponsertes Schwimmen wäre Aktivität und Service. Die besten Erfahrungen sprechen alle 3 Stränge an.

• Die Arbeit in einem Grundschulklassen ist hauptsächlich Service, könnte aber auch beinhalten Kreativität wenn es um die Unterrichtsplanung ging.
• Die Reflexionen der Schüler würden sich mit den Stärken und Bereichen für Wachstum befassen, und die Erfahrung hätte wahrscheinlich zur Entwicklung neuer Fähigkeiten geführt (z. B. wie man einen Unterrichtsplan erstellt).
• Eine Herausforderung könnte darin bestehen, jüngere Kinder zu unterrichten und gleichzeitig über die Hindernisse und Schwierigkeiten auf dem Weg nachzudenken. Wenn der Schüler einige Unterrichtseinheiten selbst plante, könnte dies auch das dritte Lernziel erfüllen.
• Engagement und Ausdauer kommen mit längerfristigen Erfahrungen (z. B. 6 Monate oder mehr) und beinhalten wahrscheinlich die Zusammenarbeit mit Mitarbeitern und Studenten.
• Die Schüler haben möglicherweise Unterricht zu wichtigen globalen Themen wie Armut, Gleichstellung der Geschlechter, Gesundheit und Fitness, Umweltschutz, weltweite Bildung, Ziele der UN-Nachhaltigkeitsziele usw.
• Aus ethischer Sicht müssten Sie die Schüler schützen, sie und ihr Selbstwertgefühl unterstützen, wenn sie Fehler machen usw.

Jede einzelne CAS-Erfahrung muss nicht alle Lernergebnisse erfüllen; Die kollektiven Erfahrungen müssen jedoch alle Ergebnisse angesprochen haben. Der Nachweis umfasst Textreflexionen, Audiodateien, Videodateien, Fotos, Vlogs, Podcasts usw. Qualitätsreflexionen helfen den Schülern zu überlegen, wie sich ihre Handlungen auf sie selbst als Lernende ausgewirkt haben und wie sie andere beeinflusst haben. Sie können einige Beispiel-CAS-Reflexionen sehen Hier .