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Schuljahr 2021–2022
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Experiment

In unserer Untersuchungseinheit „Wie die Welt funktioniert“ waren G1-Schüler mit Begeisterung an unserem Projekt „Wissenschaftler der Woche“ beteiligt, bei dem jeder Schüler seinen Klassenkameraden ein wissenschaftliches Experiment vorstellte. Wir beschäftigten uns mit praktischen Aktivitäten, erforschten statische Elektrizität, experimentierten mit den Wechselwirkungen saurer und basischer Inhaltsstoffe und erkundeten die Eigenschaften magnetischer und nichtmagnetischer Gegenstände. Das Klassenzimmer ...
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Die 11. Klasse hat etwas über die Struktur von Atomen gelernt, einschließlich der Auswirkungen der Elektronenanregung. Die Farben im Bild entstehen dadurch, dass Elektronen in Metallionen „angeregt“ werden, nachdem sie durch einen Prozess namens „Absorption“ Energie aufgenommen haben. Wenn die Elektronen wieder Energie verlieren, emittieren sie Licht mit charakteristischen Wellenlängen, anhand derer wir Metalle identifizieren können ...
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Die aktuellen Physikstudenten der 11. Klasse haben vor Semesterende die praktischen Experimente für ihre IA-Untersuchungen (Internal Assessment) durchgeführt. Diese sind ein wichtiger Teil ihrer Qualifikation
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Die 5. Klasse nahm kürzlich am „Take Charge: Global Battery Experiment“ teil, das von der Royal Society of Chemistry organisiert wird. Die Schüler lernten, wie Batterien funktionieren
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Die Physikgruppe der 11. Klasse hat unser neuestes neues Gerät – eine Doppelstrahlröhre – verwendet, um das Verhältnis von Ladung zu Masse (q/m) von Elektronen zu messen. Elektronen sind
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Dr. Westwoods naturwissenschaftliche Klasse der 10. Klasse hat die Reaktivitätsreihe in Metallen studiert. Mit der Hilfe von Dr. Feeney beobachteten sie die heftige Reaktion zwischen ihnen
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Die Schüler der 6. Klasse haben kürzlich im naturwissenschaftlichen Unterricht etwas über Kräfte gelernt. Sie verwendeten Kraftmesser, um verschiedene Kräfte zu messen, und untersuchten die Physik von
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In der 5. Klasse bearbeiten wir derzeit das transdisziplinäre Thema „Wo wir in Ort und Zeit sind“. Der Fokus unserer Einheit liegt darauf, wie wir das Wissen aus dem Weltraum gewinnen
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Diese Woche besuchten die Schüler der 2. Klasse das Labor von Dr. Feeney und wurden Zeuge einer Reihe von Kaltlichtexperimenten, die mit ihrer Untersuchungseinheit „Wie die Welt funktioniert“ in Verbindung stehen. Die zentrale Idee der
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Die Klasse 11 IB Physik hat herausgefunden, wie gut ihre teuren Turnschuhe wirklich sind, indem sie den Reibungskoeffizienten auf trockenen und nassen Oberflächen gemessen haben. Der Schuh unten schnitt für beide ziemlich gut ab
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