Dwie grupy geograficzne z klasy 9. badały szczegóły prawdziwego trzęsienia ziemi i przekształcały swoje ustalenia w prezentację polegającą na odtworzeniu kluczowych wydarzeń. Obejmowało to przebywanie „w studiu informacyjnym” i „na żywo na miejscu zdarzenia” z mieszanką map, dramatycznych filmów i zdjęć oraz wywiadów z ocalałymi, zespołami ratowniczymi, personelem szpitala itp. Odbyło się także kilka faktycznie odtworzonych akcji ratowniczych przeprowadzonych na samodzielnie nakręcony film i transmisję na żywo w klasie.
Prezentacje końcowe były niezwykle kreatywne, różnorodne i pełne szczegółowych szczegółów geograficznych wydarzeń. Wspaniale było widzieć, że każda grupa ma swój własny, niepowtarzalny styl i metodę odtwarzania rekonstrukcji po doskonałej pracy zespołowej podczas wcześniejszych sesji badawczych i planowania. Dzielona opinia po każdej prezentacji pomoże nam „budować to, co najlepsze” i udoskonalać nasze przyszłe prezentacje.
Dobra robota! Mamy nadzieję, że pomoże to teraz lepiej zapamiętać te szczegóły na przykładach studiów przypadku IGCSE.
Panie Dunn
Szkoła międzynarodowa 
