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우리가 있는 곳과 시간

4학년과 6학년은 최근 교과 과정 연구의 일환으로 고대 로마의 다양한 측면에 대해 서로 가르치기 위해 힘을 합쳤습니다. 로마인들이 공작의 뇌와 플라밍고의 혀를 먹었다는 사실을 누가 알았겠습니까? 아니면 전투가 시작되기도 전에 몇 킬로미터씩 대열을 이루어 병사들을 행진했다는 것입니까?!
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1학년과 2학년은 탐구 단원인 Where We Are In Place And Time에서 발명에 관한 모든 것을 배웠습니다. 1학년은 문제 해결 능력을 사용하여 발명품을 만들었습니다.
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3학년 학생들은 최근 탐험가들이 사람들의 생활 방식을 어떻게 바꿀 수 있는지에 초점을 맞춘 "우리가 있는 곳과 시간"이라는 새로운 탐구 단원에 동조하고 있습니다. 그들은 그들이 무엇인지에 대한 표현을 만들어야 했습니다.
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음악 수업에서 3학년과 4학년 학생들은 최근 우쿨렐레 탐구에 착수하기 전에 악기에 대한 사전 지식을 확인하는 새로운 단원을 시작했습니다.
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1학년, 2학년, 5학년은 최근 탐구 단위와 연결된 재미있는 버디 읽기 활동에 참여했습니다. How The World Works, Grades라는 초학제적 주제의 경우
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우리가 전 세계에서 축하하는 이유와 방법에 대한 "우리가 있는 곳과 시간" 조사 단원의 일환으로 Nitin은 디왈리 축제를 우리 학급과 공유했습니다. 디왈리는 인도에서 가장 크고 가장
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