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학년 4

3학년과 4학년 학생들은 최근 Vaux-en-Velin의 ÉbulliScience를 방문하여 레버에 관한 워크숍에 참여했으며, 이는 단순 기계에 관한 "세계는 어떻게 작동하는가"라는 제목의 현재 탐구 단위와 연결되어 있습니다. 학생들은 관찰하고, 가설을 세우고, 다양한 실험을 시도함으로써 과학적 조사를 위한 절차를 따르도록 초대되었습니다!
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4학년과 6학년은 최근 교과 과정 연구의 일환으로 고대 로마의 다양한 측면에 대해 서로 가르치기 위해 힘을 합쳤습니다. 로마인들이 공작의 뇌와 플라밍고의 혀를 먹었다는 사실을 누가 알았겠습니까? 아니면 전투가 시작되기도 전에 몇 킬로미터씩 대열을 이루어 병사들을 행진했다는 것입니까?!
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ISL의 Eco-Club은 연초에 학생들에게 학교에서 쓰레기를 줄이는 우리의 사명을 상기시키기 위해 연설하고 싶었습니다. 우리는 종이, 판지, 플라스틱, 캔과 같은 재활용 쓰레기 처리를 지원하는 회사인 ELISE의 Magali를 초대했습니다. 그녀는 자신의 회사가 다양한 재료를 재활용하는 방법과 재활용 방법을 설명했습니다. ...
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3/4학년 학생들은 콩도르세라고 하는 Montchat에 있는 프랑스 학교의 CE2 수업에 대응하고 있습니다. 올해의 마지막 메시지로 그들은
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아직 학년도가 한 달 이상 남아 있는 ISL은 이미 22단어 백만장자를 자랑할 수 있습니다! 이 학생들은 지금까지 도서관 책에서 백만 단어 이상을 읽었습니다.
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신념과 가치에 대한 탐구 단원의 일환으로 3학년 학생들은 음악 앙상블 활동을 배우고 참여할 때 어떤 가치가 그들에게 중요한지 조사했습니다. 이것은 다음에 의해 추가로 탐구되었습니다.
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3학년과 4학년은 최근 PE 커리큘럼과 연계된 개인 활동의 일환으로 Confluence 암벽 등반 센터인 'Climb Up'에 다녀왔습니다. 재미있는 기회를 제공했습니다.
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음악 수업에서 3학년과 4학년 학생들은 최근 우쿨렐레 탐구에 착수하기 전에 악기에 대한 사전 지식을 확인하는 새로운 단원을 시작했습니다.
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23월 3일 목요일 아침, 4/XNUMX학년 학생들은 편지를 주고받았던 펜팔들을 만나러 갔습니다. 프랑스 국민
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17월 3일, 4/5, 6, XNUMX학년 학생들은 A Chacun Son Rhythme에서 발표한 'Thésée et Le Minotaure'(Theseus and the Minotaur) 공연을 관람했습니다.
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