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80 Chemin du Grand Roule、69110Sainte-Foy-lès-Lyon

8pmに4am

月曜日〜金曜日

SK

ISL ミュージックコンサート。音楽があなたを連れ去りましょう。 2月XNUMX日、集会所。

09/05/20232022-2023学年度合唱団, コンサート, イベント , グレード6, グレード7, グレード8, 中学校, 音楽を聴く際のスピーカーとして, 性能, 小学校, 中等学校, SKby ISL（スイッチ間リンク）

ISLミュージックコンサート

2月6日（金）に当館で年末音楽会を開催いたします。家族は、ヴィルトゥオーゾ合唱団、シニアキンダーガーテン、XNUMX年生によるパフォーマンスを見るために出席することができます

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ステージ上の XNUMX 人の男性。XNUMX 人は中世の服を着て、当時の楽器を持っています。

07/04/20232022-2023学年度幼稚園, 中学校, 音楽を聴く際のスピーカーとして, 性能, 小学校, SKby ISL（スイッチ間リンク）

Xeremiaによる中世の音楽

水曜日、SK、小中学校のクラスは、アンサンブル Xeremia による中世音楽コンサートに参加しました。ショーは想像を描いた

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26/03/20232022-2023学年度イベント , 幼稚園, プレゼンテーション, リーディング, SKby ISL（スイッチ間リンク）

幼稚園でドクター・スースを探る

シニアキンダーガーデンの生徒たちは最近、XNUMX人の「ミステリーリーダー」から特別な訪問を受け、信じられないほどの児童文学作家であるドクター・スースの誕生日を祝いました. メリックとトロイの

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フリーダ・カーロの肖像

21/03/20232022-2023学年度宝品, 自分を表現する方法, JK, 幼稚園, SK, ワークショップby ISL（スイッチ間リンク）

幼稚園アートワークショップ

現在の調査ユニットでは、幼稚園はさまざまなタイプのアートやアーティストを調査しています。彼らは自分の考えや感情を表現する方法を発見しています。

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フリーダ・カーロの紙のコラージュ肖像画

13/02/20232022-2023学年度えゆ, 自分を表現する方法, 幼稚園, SKby ISL（スイッチ間リンク）

フリーダ・カーロのポートレイト by SK

学際的なテーマである「自分自身を表現する方法」の一環として、シニアキンダーガーテンの生徒たちは有名アーティストの作品を探求しています。彼らは最近

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30/01/20232022-2023学年度えゆ, 幼稚園, 野外学習, プレイ, SKby ISL（スイッチ間リンク）

SKと一緒に雪遊び

シニア幼稚園は、最近降ったばかりの新雪で遊ぶ機会がありました。初めて雪を体験する人もいたので、雪を探索する機会は無限大でした。一部の学生

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弦楽器を持って楽譜の前に座る生徒たち

13/12/20222022-2023学年度えゆ, グレード7, 中学校, 音楽を聴く際のスピーカーとして, 性能, SKby ISL（スイッチ間リンク）

グレード 7.1 ストリングオーケストラの演奏

12 月 7.1 日月曜日、GXNUMX ストリングオーケストラは、SK の生徒が音楽を共有し、聴衆のために演奏を練習するためのクラスコンサートを行いました。ショーが始まりました

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01/12/20222022-2023学年度料理, えゆ, 幼稚園, フォニックス, 小学校, リーディング, SKby ISL（スイッチ間リンク）

フレーバーフルフォニックス in SK

今週のフォニックスのレッスンで、SK の生徒たちはアルファベットのクッキーを使って簡単な子音-母音-子音 (CVC) の単語を作りました。彼らはそれぞれ「-at」や「-an」などの語尾を与えられ、

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頭にもう 2 つを乗せた XNUMX つの粘土ランタンを持っている少年の張り子の表現

20/11/20222022-2023学年度宝品, えゆ, 幼稚園, 小学校, SK, 照会単位, 私たちがいる場所と時間by ISL（スイッチ間リンク）

SK でディワリ祭を祝う

世界中でなぜ、どのように祝うのかについての「私たちがいる場所と時間」の調査ユニットの一環として、Nitin はディワリ祭をクラスで共有しました。ディワリはインド最大かつ最も

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25/10/20222022-2023学年度えゆ, 幼稚園, SK, 照会単位by ISL（スイッチ間リンク）

私たちの五感：シニア幼稚園

シニアキンダーガーテン（SK）のクラスでは、五感に関する探究単元を行っています。フランス語のレッスンでは、好きな感覚とその理由を尋ねられました。あった

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リヨンインターナショナルスクールでは、自立、生涯にわたる学習への愛情、異文化間の理解と尊敬の念を育むことで、生徒が個人的および学問的な可能性を発揮できるよう支援することに取り組んでいます。

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