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小学校

レゴで遊んでいる幼稚園の先輩

初期ユニットと小学校

アーリーイヤーズユニット(EYU:移行、プレ、ジュニア、シニア幼稚園)と小学校(1年生から5年生)では、子供たちの自然な好奇心と熱意が、国際バカロレアを使用した学習への探究ベースのアプローチの基礎を形成します。学校が完全に認定されている初等教育プログラム(PYP)。 これは、EYUのプレイベースのアプローチを通じて実装されます。

PYPは、生徒が自分自身や他者を尊重し、周囲の世界に積極的かつ責任を持って取り組む能力を備えた、積極的で思いやりのある生涯学習者になる準備をします。 ISLの教師は、子供中心のPYPカリキュラムモデルを使用して、刺激的で多様な学習環境を作成し、各生徒が自分の可能性に応じて進歩できるようにします。 子どもたちは、多様な社会的および文化的経験を共有し、分析的に考え、つながりを作り、自分の学習に独立した創造的な参加者となる能力を養うことが奨励されています。 彼らの個人的な成長は、PYPと一般的なIB哲学の中心にある学習者プロファイルを通じて育まれます。

生徒の内省や自己評価や仲間の評価など、さまざまな評価方法により、学習プロセスの継続的な評価と、子供と親の両方への定期的なフィードバックが可能になります。

言語(読み、書き、口頭でのコミュニケーション)、数学、科学、技術、社会研究に加えて、カリキュラムのすべての分野と毎週の牧歌的、社会的、体育のセッションは、個人の発達をさらに促進します。 小学生はまた、私たちの小さなジムや最近設置された人工芝マルチスポーツ地形などの施設を使用して、毎週の時間割内でバランスの取れた体育プログラムの恩恵を受けています。 低学年の小学生も、年間を通して地元の市営プールを利用できます。

1年生以上の英語初心者は、必要に応じて追加料金でESOL(他の言語を話す人のための英語)のサポートを提供され、すべての子供は外国語または母国語としてフランス語を学びます。

EYUと小学生は、頻繁な学校外の訪問や、問い合わせの単位に関連する旅行の恩恵を受けており、1年生から5年生までのすべてのクラスは、少なくともXNUMX日間の年間住宅旅行を楽しんでいます。 学校は、二酸化炭素排出量を最小限に抑え、遠くまで移動することなく利用可能な豊富な可能性を最大限に活用するために、フランスまたは近隣の国境を接する国への旅行を優先しています。

小学校は2021年XNUMX月にIBPYP評価訪問を受け、訪問チームからの熱烈な報告により、学校はIB再加盟のすべての要件を満たしていることが示されました。 しかし、ISLの最大の見返りは、生徒、教師、保護者へのインタビューで最も頻繁に聞いた言葉が「幸せ」だったということを彼らから聞くことでした。

IBプライマリーイヤープログラム(PYP)カリキュラムモデル

主なカリキュラムの詳細については、PYPのドキュメントを参照してください。

注意:PYPでのすべての教育と学習は、ISLによってサポートされています。 ビジョン、価値観、使命IBO学習者プロファイル。

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