5 年生が新聞を作る

以前の調査単元である自分自身を表現する方法で、5 年生はメディアが私たちの生活にどのように影響するかについて学びました。 私たちはさまざまな種類のメディア、メディアの歴史、 時間の経過とともにどのように変化したか。 ジャーナリストをお招きして、新聞や雑誌がどのように作られているかについてお話しいただきました。 このプレゼンテーションに触発されて、私たちは独自の新聞記事の調査と執筆に取り掛かりました。 ICT のレッスンでは、テーブルを使用してページを整理する方法を学びました。 オンラインの記事を読んだり、インタビューを行ったりして学んだことをメモすることで、調査スキルに取り組みました。 クラスメートとのインタビューや情報共有を通じて、社会性とコミュニケーション能力を高めました。 私たちは作成したものを誇りに思っています。以下の記事をお読みください。