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L'univers social

Récemment, les élèves de 2e année ont fait équipe avec leurs copains de 1re année pour des cours de mathématiques sympas. Les enfants de 2e année étaient les enseignants, montrant aux élèves de 1re année comment se regrouper tout en additionnant de grands nombres. Tout le monde s’est bien amusé et les élèves de 1re année ont très bien écouté leurs grands copains. C'était génial de voir tout le monde s'amuser et apprendre ...
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Dans le cadre de notre thématique transdisciplinaire Comment fonctionne le monde et de nos études sur la hauteur et la longueur en mathématiques, les élèves de maternelle ont réalisé des paysages urbains en 3D à partir de papier et carton. Ils ont dû réfléchir soigneusement à la taille de chacun des bâtiments qu'ils ont créés lorsqu'ils les ont placés dans leurs paysages urbains, en plaçant les plus hauts à l'arrière. ...
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Les élèves de 10e année sont de retour en classe après leurs examens et, bien que tous les tests soient terminés, le groupe de mathématiques de base a mis à profit ses connaissances en mathématiques en utilisant la trigonométrie pour sonder les
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En 5e année, nous travaillons actuellement sur le thème transdisciplinaire « Où nous en sommes dans le lieu et dans le temps ». Notre unité se concentre sur la façon dont les connaissances que nous acquérons de l'espace
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Les élèves de 3e année des classes de New York et de Paris ont travaillé sur la mesure. Ils ont estimé la longueur de divers objets, puis les ont mesurés en centimètres
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Dans les cours de mathématiques de 3e année, nous avons appris le « volume » des formes. Nous avons utilisé la formule : Volume = longueur × largeur × hauteur/profondeur pour trouver le volume de
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