Sekolah Tinggi ISL (Gred 9-12) melaksanakan satu set program akademik yang ketat untuk mencabar dan memotivasikan pelajar untuk memenuhi potensi mereka dan mencapai kecemerlangan akademik.
Kurikulum berpusat pada visi, nilai dan misi kami dan menekankan pemikiran bebas, kreativiti dan komunikasi. Pelajar kami digalakkan untuk meneruskan minat unik mereka sambil mengasah kemahiran penyelidikan, kerjasama dan pemikiran kritis mereka sebagai persediaan ke universiti dan seterusnya.
Program Sekolah Menengah dibahagikan kepada dua kurikulum yang diiktiraf secara global dan boleh dipindahkan yang berasingan tetapi saling melengkapi, masing-masing berlangsung selama dua tahun. ISL menerima pelajar dalam tempoh masa ini dan menyokong integrasi dan penyesuaian untuk pelajar yang berpindah dari sekolah dan program lain.
Dalam rangka kerja umum program IB dan pendekatan pendidikan holistiknya, kursus dalam Gred 9 dan 10 menyediakan pelajar untuk British Cambridge Assessment International Education IGCSE peperiksaan pada akhir Gred 10. Bangunan di atas asas yang diletakkan dalam Middle School, program berprestij yang diiktiraf di peringkat antarabangsa ini bertujuan untuk membangunkan pengetahuan, kemahiran belajar dan penyelidikan, dan pemikiran kritis yang penting untuk kejayaan penyertaan dalam Program Diploma IB dalam Gred 11 dan 12.
NB Bagi pelajar yang menyertai ISL dalam Gred 10 tanpa pengajian IGCSE terlebih dahulu, program persediaan individu akan diterokai mengikut rancangan persekolahan sebelumnya dan masa hadapan.
. Program Diploma IB bertujuan untuk membangunkan pelajar yang berfikiran antarabangsa yang mempunyai keluasan dan kedalaman pengetahuan yang cemerlang - pelajar yang berkembang pesat dari segi fizikal, intelek, sosial, emosi dan etika.
Pelajar ISL IB DP bekerja dalam ISL wawasan 'Membina Diri Terbaik Kita' untuk membangunkan kemahiran akademik dan peribadi yang penting untuk kejayaan dalam Program Diploma dalam Gred 11 dan 12. Ini termasuk kemahiran penyelidikan, komunikasi, kerjasama dan pemikiran kritis, serta semua atribut profil pelajar IBO. Kajian mereka termasuk pilihan seimbang enam mata pelajaran akademik, kursus antara disiplin dalam pemikiran kritis yang dipanggil 'Teori Pengetahuan' dan penyertaan wajib dalam aktiviti kokurikulum dalam bidang Kreativiti, Aktiviti dan Perkhidmatan (CAS). Pengajaran kemahiran penyelidikan memuncak dengan penghasilan kertas penyelidikan 4,000 perkataan, 'Esai Lanjutan'. Diploma IB memberikan akses kepada universiti terkemuka di negara-negara di seluruh dunia dan menikmati reputasi yang sangat kukuh di UK dan Amerika Utara, termasuk, sebagai contoh, penempatan lanjutan di universiti terkemuka AS. Mata pelajaran di bawah tersedia, bersama-sama dengan beberapa kemungkinan dalam talian dengan penyedia luar yang bertauliah untuk mata pelajaran yang tidak diajar dalam ISL (contohnya tahun ini, Bahasa Sepanyol dan Psikologi).
NB Pelajar yang memenuhi syarat Pengijazahan ISL juga dianugerahkan Diploma Sekolah Tinggi sekolah yang tersedia kepada pelajar yang menyertai ISL dalam Gred 12 jika mereka tidak bertukar dari sekolah IB lain.
Untuk butiran lanjut, sila rujuk kami Panduan Kurikulum Sekolah Menengah ISL.
Semua pengajaran dan pembelajaran sekolah menengah disokong oleh ISL Visi, Nilai dan Misi dan juga Profil Pelajar IBO.
Memandangkan kami mempunyai bilangan yang agak kecil dalam kelas peperiksaan luar (25-35 pada masa ini), dan untuk menghasilkan hanya data yang bermakna, kami tidak menerbitkan butiran yang tepat mengenai keputusan peperiksaan tahunan kami. Walau bagaimanapun, kami berbangga dengan keputusan Diploma IB kami di mana sebahagian besar pelajar kami mengambil Diploma IB penuh (bukan hanya sijil). Purata markah mata kami secara amnya sejajar dengan atau melebihi markah purata dunia dan, lebih ketara, kadar lulus kami secara konsisten jauh melebihi kadar lulus purata dunia. Kami berbesar hati untuk membincangkan faktor-faktor ini dengan lebih terperinci apabila anda bertanya secara peribadi.
Pelajar dari Sekolah Antarabangsa Lyon telah pergi untuk menghadiri pelbagai jenis institusi di seluruh dunia. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, ini termasuk: