Middle School

Pembelajaran di Sekolah Menengah menggalakkan pelajar menyedari bahawa jawapan kepada banyak soalan selalunya memerlukan pemikiran kritis yang luas dan pandangan yang diambil daripada pelbagai bidang pengetahuan; ia membangunkan kemahiran sosial, komunikasi dan interpersonal yang memudahkan kerjasama dan kerja berpasukan; ia memupuk kreativiti, tanggungjawab peribadi, kepekaan terhadap persekitaran yang kita tinggali dan berfikiran terbuka terhadap semua perbezaan yang dikongsi dalam kewarganegaraan, budaya, agama, penampilan dll.

Penilaian kemajuan pelajar (khusus subjek dan 'pendekatan kepada pembelajaran') dijalankan berdasarkan satu set kriteria yang dikaitkan dengan objektif setiap kursus dan memaklumkan proses pengajaran dan pembelajaran sepanjang tahun. Kerja rumah diberikan secara tetap untuk menyatukan pembelajaran dan pelajar berpeluang untuk menunjukkan pencapaian mereka dan menyemak sasaran individu mereka dalam penilaian unit yang berterusan dan peperiksaan akhir tahun.

Bersama-sama dengan penyediaan mata pelajaran teras kurikulum (lihat di bawah), aktiviti merentas kurikulum dan pembelajaran berasaskan projek merupakan bahagian penting dan popular dalam kurikulum Sekolah Menengah. Kami mempunyai program seni visual dan muzik yang kaya, dilengkapi dengan pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi serta pelbagai aktiviti antara mata pelajaran. Projek luar jadual waktu (STEAM, Matlamat Pembangunan Mampan dan Keghairahan Peribadi) juga menyumbang kepada membangunkan rasa ingin tahu, kreativiti dan kerjasama. Di PE, pelajar sekolah menengah ISL menikmati penggunaan gim tempatan yang terkini, stadium olahraga dan sukan berdekatan serta padang berbilang sukan astro-turf kami sendiri.

Penggunaan teknologi untuk pembelajaran adalah sebahagian daripada aktiviti bilik darjah dan bahasa Inggeris (ESOL) dan sokongan pembelajaran khusus disediakan (dengan kos tambahan) di mana perlu dan sesuai.

Untuk melengkapkan kurikulum akademik sekolah, program pastoral Sekolah Menengah merangkumi isu sosial dan peribadi yang sesuai dengan umur dan sekurang-kurangnya satu perjalanan kediaman pada tahun itu membolehkan semua pelajar dari Gred 6-8 peluang selanjutnya untuk mengembangkan kemahiran sosial, komunikasi dan penyelesaian masalah mereka.

Sekolah Menengah dalam ISL ialah kurikulum berasaskan kemahiran dan pengetahuan yang ideal untuk menyediakan pelajar untuk peringkat seterusnya pendidikan mereka, program IGCSE dalam Gred 9 dan 10.

Seperti yang digariskan di atas, pelajar di Sekolah Menengah mempelajari bahasa Inggeris dan Perancis sebagai bahasa ibunda atau bahasa pertama (termasuk kesusasteraan); Perancis, Sepanyol atau Inggeris sebagai bahasa tambahan untuk bukan penutur asli; matematik; sains bersepadu; sejarah; geografi; pendidikan jasmani dan kesihatan; seni visual; muzik dan reka bentuk dan teknologi. Kursus bahasa lain disediakan dengan kos tambahan jika terdapat permintaan yang mencukupi.

Untuk butiran lanjut, sila rujuk kami Panduan Kurikulum Sekolah Menengah ISL dan kami Kriteria Penilaian Sekolah Menengah ISL.

Semua pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah disokong oleh ISL Visi, Nilai dan Misi dan juga Profil Pelajar IBO.