Dans le cadre de la préparation de l'exposition du PP, les élèves de 5e année participent à une heure de génie chaque semaine, où chaque élève travaille sur un projet qui l'intéresse dans le but d'être
En 5e année, nous travaillons actuellement sur le thème transdisciplinaire « Où nous en sommes dans le lieu et dans le temps ». Notre unité se concentre sur la façon dont les connaissances que nous acquérons de l'espace
Dans le cadre de notre unité d'enquête sur l'architecture, la 5e année a été chargée de concevoir et de construire une structure modèle qui pourrait être utilisée pour loger les élèves afin de transformer ISL en un
Pour notre unité d'enquête sur l'architecture, la 5e année a récemment visité le Palais Idéal du Facteur Cheval. On a découvert Ferdinand Cheval et son projet de construction d'art naïf
Les élèves des deux classes de 5e année ont travaillé sur leurs compétences en recherche. Chaque semaine, un nouveau sujet de recherche leur est proposé lors de leur venue à la Bibliothèque. Il est généralement connecté
La semaine dernière, les élèves de 5e année ont participé à Take Charge: Global Battery Experiment, organisé par la Royal Society of Chemistry. Les élèves ont appris les piles avant
Le 17 juin, les élèves de 3e/4e, 5e et 6e ont assisté à une représentation de « Thésée et Le Minotaure » présentée par la compagnie A Chacun Son Rythme.
La 5e année a fait un voyage à Genève parce que notre unité d'enquête actuelle porte sur la migration. Nous avons visité l'ONU, le musée de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge et le musée d'ethnographie pour en savoir plus sur
Les élèves de 5e année ont fait un voyage à City Aventure cette semaine pour célébrer la fin de l'exposition du PP. Les élèves de 5e année ont grimpé aux arbres, parcouru des cordes raides et fait de la tyrolienne au-dessus de leurs camarades de classe
Les élèves de 5e année ont présenté leur travail de l'exposition de 5e année jeudi. Ils ont invité les parents, le personnel et les élèves de la 3e à la 6e année à visiter les stands des élèves et à poser des questions sur leurs sujets. Les élèves ont fait un
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