11 年生の電子励起

11年生は電子励起の影響など原子の構造について学習しています。画像内の色は、金属イオン内の電子が「吸収」と呼ばれるプロセスを通じてエネルギーを受け取った後に「励起」されることによって生成されます。電子が再びエネルギーを失うと、特徴的な波長の光を放出し、放出されるスペクトルによって金属を識別できます。この実験は、電子の配置における量子変化のアイデアを実証します。これは、原子がどのように機能するかを知るための非常に重要な手がかりです。これらの金属は、花火に特徴的な色を与えるために花火によく使われています。