קסנומקסאַם צו קסנומקספּם

מאנטיק צו פרייטאג

גענעריק סעלערז
פּונקט שוועבעלעך
זוכן אין טיטל
זוכן אין אינהאַלט
פּאָסט טיפּ סעלעקטאָרס
זוכן אין הודעות
זוכן אין בלעטער
פֿילטריר דורך קאַטעגאָריעס
2021–2022 שולע יאָר
2022-2023 שולע יאָר
2023-2024 שולע יאָר

קרעאַטיוויטי אַקטיוויטי סערוויס (CAS)

וואָס איז CAS?

קאַס שטייט פֿאַר שעפֿערישקייט, אַקטיוויטעט, סערוויס און איז צווישן די יקערדיק עלעמענטן וואָס סטודענטן מוזן פאַרענדיקן ווי אַ טייל פון די יב דיפּלאָם פּראָגראַם (דפּ). CAS העלפּס סטודענטן צו טוישן און זען די וועלט אַנדערש. פֿאַר פילע, CAS איז דער הויכפּונקט פון די IB דיפּלאָם פּראָגראַם.

דער ISL CAS פּראָגראַם קאָאָרדינאַטאָר איז הער דאַן, וואָס האט מענטאָרינג מיטלשול סטודענטן מיט זייער CAS יקספּיריאַנסיז פֿאַר איבער 9 יאָר.

CAS-word-cloud-ibo.org

CAS איז ...

  • אַ געלעגנהייט צו האָבן די טינגז וואָס איר טאָן אַרויס פון אַקאַדעמיקס אנערקענט (CAS ווי אַ 'וואָג' צו דיין אַקאַדעמיק לעבן).

  • אַ געלעגנהייט צו פּרובירן עטלעכע נייַע אַקטיוויטעטן און זען נייַע ערטער / פנימער (למשל 'איך'ווע קיינמאָל געפרוווט טעניס, אָבער האָבן שטענדיק געוואלט צו').

  • א געלעגנהייט צו העלפֿן אנדערע מיט פרייַוויליקער דינסט און מאַכן אַ קליין אָבער positive חילוק אין דער וועלט.

  • די געלעגנהייט צו ווייַזן דיין שעפעריש זייַט (למשל 'צייט צו לעסאָף לערנען צו שפּילן די גיטאַרע').

סטודענטן קלייַבן אַ פאַרשיידנקייַט פון CAS יקספּיריאַנסיז דורך גראַדעס 11 און 12 און די IB יקספּעקץ רעגולער באַשטעלונג מיט CAS. זיי האָבן פריי ברירה מיט די יקספּיריאַנסיז זיי ווילן צו נאָכגיין.

רובֿ ימפּאָרטאַנטלי, סטודענטן מוזן טרעפן די CAS אַוטקאַמז צו קענען צו גראַדזשאַוואַט מיט די פול דיפּלאָם.

די CAS סטראַנדז

ויספאָרשן און פאַרברייטערן יידיאַז, וואָס פירן צו אַן אָריגינעל אָדער ינטערפּריטאַטיוו פּראָדוקט אָדער פאָרשטעלונג

שאפן עפּעס (פון די מיינונג):

  • קונסט
  • פאָטאָגראַפיע
  • וועבזייַטל פּלאַן
  • געזאַנג / כאָר / באַנד
  • פאָרשטעלונג

גשמיות יגזערשאַן קאַנטריביוטינג צו אַ געזונט לייפסטייל

ברעכן אַ שווייס! (פון דעם גוף):

  • ספּאָרט אָדער טריינינג
  • פּלייַינג אין אַ קאָלעקטיוו
  • טאַנצן
  • דרויסנדיק אַדווענטשערז

קאַלאַבערייטיוו און רעסיפּראָקאַל באַשטעלונג מיט די קהל אין ענטפער צו אַן עכט נויט

העלפּינג אנדערע (פון די האַרץ):

  • העלפּינג אנדערע גלייַך / ומדירעקט
  • אַדוואָקאַטינג פֿאַר עפּעס (ווי ינווייראַנמענאַל ישוז)
  • רייזינג געלט פֿאַר צדקה
  • לערנען / טריינינג אנדערע

עטלעכע CAS יקספּיריאַנסיז קען אַרייַנציען קייפל סטראַנדז. פֿאַר בייַשפּיל, נייען פּנים מאַסקס וואָלט זיין ביידע שאפן און דינסט. א באצאלטע שווימען וואלט געווען טעטיקייט און דינסט. דער בעסטער יקספּיריאַנסיז אַדרעס אַלע 3 סטראַנדז.

Learning Outcomes

סטודענטן האָבן צו אַרייַן דעטאַילס פון זייער יקספּיריאַנסיז אין זייער ManageBac פּאָרטפאָוליאָוז, ווייזן זאָגן פון באַגעגעניש די 7 לערנען אַוטקאַמז:  

  1. ידענטיפיצירן אייגענע סטרענגקטס און אַנטוויקלען געביטן פֿאַר וווּקס
  2. באַווייַזן אַז טשאַלאַנדזשיז האָבן שוין אַנדערטייקאַן און נייַע סקילז דעוועלאָפּעד
  3. באַווייַזן ווי צו אָנהייבן און פּלאַן אַ CAS דערפאַרונג
  4. ווייַזן היסכייַוועס צו און פּערסאַוויראַנס אין CAS יקספּיריאַנסיז
  5. באַווייַזן און דערקענען די בענעפיץ פון ארבעטן מיט קאַלאַבערייטיוולי
  6. באַווייַזן באַשטעלונג מיט ישוז פון גלאבאלע באַטייַט
  7. דערקענען און באַטראַכטן די עטיקס פון ברירות און אַקשאַנז
ביישפּיל דערפאַרונג און לערנען אַוטקאַמז:
  • אַרבעט אין אַ ערשטיק קלאַסצימער איז דער הויפּט דינסט, אָבער קען אויך אַרייַנציען שאפן אויב עס ינוואַלווד פּלאַנירונג לעקציעס.
  • תּלמיד ריפלעקשאַנז וואָלט קוקן אין די סטרענגקטס און געביטן פֿאַר וווּקס און די דערפאַרונג וואָלט מסתּמא געפירט צו דער אַנטוויקלונג פון נייַע סקילז (למשל ווי צו פּלאַן אַ לעקציע פּלאַן).
  • א אַרויסרופן קען זיין לערנען יינגער קינדער בשעת ריפלעקטינג אויף די מניעות און שוועריקייטן צוזאמען דעם וועג. אויב דער תּלמיד פּלאַננעד עטלעכע לעקציעס זיך, עס קען אויך באַפרידיקן די דריט לערנען רעזולטאַט.
  • היסכייַוועס און פּערסאַוויראַנס קומט מיט מער-טערמין יקספּיריאַנסיז (למשל 6 חדשים אָדער מער) און מסתּמא ינוואַלווז ארבעטן קאַלאַבערייטיוולי מיט שטעקן און סטודענטן.
  • סטודענטן קען האָבן דורכגעקאָכט לעקציעס לינגקט צו שליסל גלאבאלע ישוז ווי אָרעמקייַט, דזשענדער יקוואַלאַטי, געזונט און טויגיקייַט, ינווייראַנמענאַל זאָרגן, ווערלדווייד בילדונג, טאַרגאַץ געפֿונען אין די יו.ען. סאַסטיינאַבאַל גאָולז, עטק.
  • עטיקלי, איר וואָלט האָבן דארף צו האַלטן די סטודענטן זיכער, שטיצן זיי און זייער זיך-שאַצן ווען זיי מאַכן מיסטייקס, אאז"ו ו.

יעדער יחיד CAS דערפאַרונג דאַרף נישט טרעפן אַלע די לערנען אַוטקאַמז; אָבער, די קאָלעקטיוו יקספּיריאַנסיז מוזן האָבן גערעדט אַלע די אַוטקאַמז. עווידענסע וועט אַרייַננעמען טעקסט ריפלעקשאַנז, אַודיאָ טעקעס, ווידעא טעקעס, פאָטאָס, וולאָגס, פּאָדקאַסץ אאז"ו ו. קוואַליטעט ריפלעקשאַנז העלפן סטודענטן באַטראַכטן ווי זייער אַקשאַנז האָבן ימפּאַקטיד זיך ווי לערנערז און ווי זיי האָבן אַפעקטאַד אנדערע. איר קענען זען עטלעכע מוסטער CAS ריפלעקשאַנז דאָ.

בייַשפּיל ISL תּלמיד יקספּיריאַנסיז:

  • ניצן די UN World Food Program וועבזייטל פריריס צו שענקען עסן צו מענטשן אין נויט
  • גענומען איניציאטיוו מיט תּלמיד קאָונסיל
  • לערנען אייז האָקי און באַשטעטיקן אַ קלוב צו לערנען אנדערע סטודענטן ווי צו שפּילן
  • שאַפֿן אַן ענוויראָנמענטאַל קלוב צו מוטיקן ינווייראַנמענאַלי געזונט פּראַקטיסיז ביי ISL
  • ענגיידזשינג אין בייגיקייַט טריינינג און יאָגאַ
  • שטיצן היימלאָז מענטשן
  • אַסיסטינג לערערס אין שפּאַניש קלאַס מיט זייער לעקציעס
  • טעגלעך שווימערייַ בשעת רימוווינג אָפּפאַל אין די וואַסער
  • העלפּינג צו שאַפֿן די ISL יאָרבוך
  • טוטערינג יינגער סטודענטן
  • לערנען צו שפּילן גיטאַרע
  • דזשוינינג די ISL Eco Club צו העלפֿן אונדז צו זיין אַ מער סאַסטיינאַבאַל שולע
  • לידינג לייענען גרופּעס אין ערשטיק קלאסן
  • לערנען יאַפּאַניש און אַראַביש
  • פּאַרטיסאַפּייטינג אין די ISL מאָדעל פֿאַראייניקטע פֿעלקער (MUN) מאַנשאַפֿט
  • לערנען צו נאַרטע, באַשטעטיקן גאָולז און שפּור פּראָגרעס
א סקרעענשאָט פֿון freerice.com מיט די קעפּל "אַמייזינג איר אָנגעפילט 10 באָולז!"
פאַנדרייסינג מיט Freerice
סטודענטן פון די ISL עקאָ קלוב שטייענדיק אויף דער בינע אין פראָנט פון אַ וילעם
עקאָ קלוב פּרעזענטירונג
דאַטן פֿון טויגיקייט טראַקינג אַפּ: בעסט - צאַפּן צו זען ווו עס איז געווען 83.3 קילאמעטער / ה - שפּיץ גיכקייַט 1,432 עם - טאָליסט לויפן 2,936 עם - שפּיץ אַלט 9.3 קילאמעטער - לאָנגעסט לויפן
באַשטעטיקן גאָולז און שפּור פּראָגרעס בשעת סקיינג
Translate »