8am සිට 4am දක්වා

සඳුදා සිට සිකුරාදා දක්වා

සාමාන්ය තේරීම්
නිශ්චිත ගැලපුම් පමණි
මාතෘකාව තුළ සොයන්න
අන්තර්ගතය තුළ සොයන්න
තැපැල් වර්ග තේරීම්
පෝස්ට් වල සොයන්න
පිටු සොයන්න
ප්රවර්ග විසින් වර්ග කර ඇත
2021-2022 පාසල් වර්ෂය
2022-2023 පාසල් වර්ෂය
2023-2024 පාසල් වර්ෂය

විමර්ශන ඒකකය

'ලෝකය ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද' යන අපගේ විමර්ශන ඒකකයේ, G1 සිසුන් අපගේ සතියේ විද්‍යාඥයා ව්‍යාපෘතියේ උද්යෝගයෙන් නිරත වී ඇත, එහිදී සෑම සිසුවෙක්ම තම පන්තියේ මිතුරන් වෙත විද්‍යා අත්හදා බැලීමක් ඉදිරිපත් කළහ. අපි ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම්, ස්ථිතික විදුලිය ගවේෂණය, ආම්ලික සහ මූලික අමුද්‍රව්‍යවල අන්තර්ක්‍රියා අත්හදා බැලීම සහ චුම්බක සහ චුම්බක නොවන අයිතමවල ගුණාංග ගවේෂණය කළෙමු. පන්ති කාමරය ...
වැඩිදුර කියවන්න
3 සහ 4 ශ්‍රේණි මෑතකදී Vaux-en-Velin හි ÉbulliScience වෙත අපූරු සංචාරයක් සිදු කරන ලදී, එහිදී ඔවුන් ලිවර්ස් පිළිබඳ වැඩමුළුවකට සහභාගී වූ අතර, සරල යන්ත්‍ර පිළිබඳ ඔවුන්ගේ වර්තමාන විමර්ශන ඒකකය වන "World Works" යන මාතෘකාවට සම්බන්ධ විය. විවිධ අත්හදා බැලීම් නිරීක්ෂණය කිරීම, උපකල්පනය කිරීම සහ අත්හදා බැලීම මගින් විද්‍යාත්මක විමර්ශනය සඳහා ක්‍රියා පටිපාටි අනුගමනය කිරීමට සිසුන්ට ආරාධනා කරන ලදී!
වැඩිදුර කියවන්න
4 සහ 6 ශ්‍රේණි මෑතකදී ඔවුන්ගේ වර්තමාන විෂයමාලා අධ්‍යයනවල කොටසක් ලෙස පුරාණ රෝමයේ විවිධ පැති ගැන එකිනෙකාට ඉගැන්වීමට එක් විය. රෝමානුවන් මොනරන්ගේ මොළය සහ ෆ්ලැමින්ගෝ දිව කෑ බව කවුද දන්නේ?! එසේත් නැතිනම් ඔවුන් සටන ආරම්භ වීමටත් පෙර කිලෝමීටරයෙන් කිලෝමීටර් ගණනක් තම සොල්දාදුවන් ගමන් කළාද?!
වැඩිදුර කියවන්න
1 සහ 2 ශ්‍රේණිවල අපගේම වෛද්‍ය ෆීනි විසින් අපගේ විද්‍යා විමර්ශන ඒකකය ආරම්භ කිරීමට පැමිණි අතර, එය ලෝකය ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද යන අන්තර් විනය තේමාව යටතේය. ඔහු අපට රසායන විද්‍යාව ගැන ඉගැන්වූ අතර ඔහුගේ බොහෝ විද්‍යා මෙවලම් සහ ආරක්ෂක උපකරණවල වැදගත්කම පෙන්නුම් කළේය. සිසුන් ලෝකය දෙස හොඳින් බැලුවා ...
වැඩිදුර කියවන්න
ලෝකය ක්‍රියා කරන ආකාරය සහ ගණිතය පිළිබඳ උස සහ දිග පිළිබඳ අපගේ අධ්‍යයනය පිළිබඳ අපගේ අන්තර් විනය තේමාවේ කොටසක් ලෙස, ජ්‍යෙෂ්ඨ බාලාංශ සිසුන් කඩදාසි සහ කාඩ්බෝඩ් වලින් ත්‍රිමාණ නගර දර්ශන සාදන ලදී. ඔවුන් විසින් නිර්මාණය කරන ලද එක් එක් ගොඩනැඟිලි ඔවුන්ගේ නගරවල ස්ථානගත කිරීමේදී, උස ඒවා පිටුපස තැබීමේදී ඒවායේ විශාලත්වය ගැන හොඳින් සිතා බැලිය යුතුය. ...
වැඩිදුර කියවන්න
ලෝකය ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද යන අන්තර් විනය තේමාව යටතේ ඔවුන්ගේ විමර්ශන ඒකකයේ කොටසක් ලෙස, ජ්‍යෙෂ්ඨ බාලාංශ සිසුන් පාලම් ගොඩනැගීමේ සහ පරීක්ෂා කිරීමේ කාර්ය බහුල වී ඇත. ඔවුන් මඟ දිගේ බොහෝ දේ සොයාගෙන ඇති අතර ඔවුන්ගේ අතිවිශාල සාර්ථකත්වයන් අතර, ඔවුන්ට කඩා වැටුණු පාලම් බොහොමයක් ද තිබේ! ඔවුන්ගේ ශක්තිමත් ව්‍යුහයන් කිහිපයක් පහතින් බලන්න.
වැඩිදුර කියවන්න
1 සහ 2 ශ්‍රේණිවල නව නිපැයුම් පිළිබඳව ඔවුන්ගේ විමර්ශන ඒකකයේ, අප සිටින ස්ථානය සහ වේලාව පිළිබඳ සියල්ල ඉගෙන ගෙන ඇත. 1 ශ්‍රේණිය නව නිපැයුම් ගොඩනැගීම සඳහා ඔවුන්ගේ ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා භාවිතා කළේය
වැඩිදුර කියවන්න
අපගේ වර්තමාන විමර්ශන ඒකකයේ (අපි අපව ප්‍රකාශ කරන්නේ කෙසේද), කනිෂ්ඨ බාලාංශ (කැන්ගරු) පන්තිය කලාව ගැන කතා කරයි, සහ ඔවුන් ඉගෙන ගත් එක් කලාකරුවෙකු ගැන
වැඩිදුර කියවන්න
3 ශ්‍රේණිය මෑතකදී ගවේෂකයන්ට මිනිසුන් ජීවත් වන ආකාරය වෙනස් කළ හැක්කේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ අවධානය යොමු කරමින් “අපි සිටින තැන සහ වේලාව” ඔවුන්ගේ නව විමර්ශන ඒකකයට සුසර කරමින් සිටියහ. ඔවුන් කරන දේ පිළිබඳ නියෝජනයක් නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන්ට සිදු විය
වැඩිදුර කියවන්න
මෙම සතියේ 2 ශ්‍රේණිය වෛද්‍ය ෆීනිගේ විද්‍යාගාරයට ගිය අතර ඔවුන්ගේ විමර්ශන ඒකකයට සම්බන්ධ වූ “ලෝකය ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේද” යන විවිධ සිසිල් ආලෝක අත්හදා බැලීම් දැක ගැනීමට හැකි විය. හි කේන්ද්‍රීය අදහස
වැඩිදුර කියවන්න

කිසිවිටක සටහනක් අතපසු නොකරන්න! අපගේ ප්‍රවෘත්ති අයිතමවල සතිපතා සංග්‍රහයකට දායක වීමට, පහත ඔබේ විද්‍යුත් තැපැල් ලිපිනය ලබා දෙන්න.



Translate »