در مهدکودک دوزبانه ISL، ما معتقدیم که "کودکان ناظران علاقه مند و کاشفان کنجکاو هستند که قادر به ساختن معنی برای درک دنیای اطراف خود هستند" (یوگمن و همکاران 2018). ما که به طور کامل توسط مدرک بین المللی لیسانس (IB) معتبر است، از این موارد پیروی می کنیم برنامه سالهای ابتدایی (PYP) در یک محیط پرورشی که خودشناسی و تعامل اجتماعی را تقویت می کند.
مهدکودک ما که در منطقه شهری لیون واقع شده است، کودکان را از طریق بازدیدها و کارگاههای برنامهریزیشده با دقت به جامعه محلی متصل میکند و یادگیری آنها را غنی میکند و حس تعلق را ایجاد میکند. فرزند شما سفری دوزبانه را آغاز می کند و اعتماد به نفس، خلاقیت و استقلال را در خود پرورش می دهد.
مهد کودک در ISL (مادر به زبان فرانسه) شامل:
مهد کودک دارای معلمان کاملاً واجد شرایط است که توسط دستیاران با تجربه پشتیبانی می شوند. کودکان یک برنامه غوطه وری دو زبانه را دنبال می کنند که 25 درصد از هفته آنها به زبان فرانسوی و بقیه به زبان انگلیسی است.
برنامه دو زبانه ما زبان، ریاضیات، علوم، هنر، موسیقی و رشد فیزیکی را از طریق چهار واحد جستجوی جذاب ادغام میکند. یادگیری با کارگاه های تعاملی و بازدید از مکان های دیدنی لیون غنی می شود. کودکان از مدرن ترین امکانات، از جمله کتابخانه، سالن بدنسازی، زمین ورزشی چندگانه، و امکانات مناسب سنی مانند توالت های مناسب برای کودکان، اتاق خواب برای Pre-K، و اتاق میان وعده/ناهار بهره می برند.
برنامه یادگیری اولیه ما بر این موضوع تاکید دارد IB رویکردهای یادگیری (ATL) مهارت و پروفایل یادگیرنده IB، پرورش مهارت های اجتماعی، عاطفی و خود مدیریتی برای کمک به کودکان برای تبدیل شدن به یادگیرندگان با اعتماد به نفس و مستقل.
برای راحتی بیشتر، ما همچنین خدمات مراقبت بعد از مدرسه را برای خانواده ها با هزینه اضافی ارائه می دهیم.
در ISL، یادگیری مبتنی بر بازی در رویکرد تحقیق محور ما به آموزش اولیه نقش اساسی دارد. ما بر این باوریم که یادگیری فرآیندی فعال است که به بهترین وجه توسط محیطهای ایمن، محرک و روابط پرورشی ایجاد شده توسط جامعه یادگیری اختصاصی ما پشتیبانی میشود.
هنگامی که این عناصر در جای خود قرار می گیرند، کودکان با کنجکاوی، تخیل، خلاقیت و عاملیت پاسخ می دهند. از طریق این فرآیند تحقیق فعال، آنها به طور طبیعی توانایی زبانی را توسعه می دهند، کاوش و بیان نمادین را تمرین می کنند و به یادگیرندگان خود تنظیم می شوند. با تکامل مهارتهای کودکان، حس هویت مثبتی برای تعامل، تأمل و کمک به یادگیری و رشد خود و دیگران ایجاد میشود.
برخی از انواع بازی هایی که کودکان در ISL انجام می دهند را در زیر ببینید.
بازی مشارکتی کودکان را قادر میسازد تا به طور مشترک کار کنند، به نوبت، منابع را به اشتراک بگذارند و مشکلات را با هم حل کنند.
بازی نقش به کودکان کمک میکند تا با در نظر گرفتن نقشها و موقعیتهای وانمودی و ایجاد همدلی و درک احساسات خود، دنیای اطراف خود را درک کنند.
بازی دنیای کوچک به کودکان این امکان را میدهد تا با استفاده از شکلها و اشیاء کوچک، سناریوهایی از زندگی واقعی یا داستانهایی را که شنیدهاند به شکل مینیاتوری اجرا کنند.
بازی حسی فرصت هایی را برای کودکان فراهم می کند تا به طور فعال دنیای خود را با استفاده از حواس پنج گانه خود کشف کنند.
بازی استراحت به کودکان فرصت هایی می دهد تا به طور مستقل در دوستی ها پیمایش کنند، مهارت های تعارض/ حل و فصل را تمرین کنند، فعالیت بدنی را افزایش می دهد که به حافظه، توجه و تمرکز کمک می کند.
فعالیت های بازی های حرکتی ظریف به کودکان کمک می کند تا مهارت های مورد نیاز برای کارهای دست خط و مراقبت از خود را توسعه دهند.
فعالیتهای بازی درشت حرکتی به کودکان کمک میکند تا مهارتهای خود را از طریق استفاده از ماهیچههای بزرگ بدن به صورت هماهنگ و کنترل شده توسعه دهند.
بازی مبتنی بر تحقیق کودکان را در برنامه ریزی تشویق می کند انجام تحقیقات، ارائه توضیحات، پرسیدن سوالات "چه می شود اگر" و ایجاد ارتباط در یادگیری آنها.
بازی خلاق کودکان را قادر می سازد تا ایده ها، تجربیات و احساسات خود را از طرق مختلف بیان کنند، در حالی که می آموزند چگونه افکار خود را به وضوح بیان کنند.
بازی در فضای باز به کودکان تجربه یادگیری در محیطی غنی از حس با محدودیت فضا، سر و صدا و فرصت های بیشتر برای تعامل اجتماعی را به کودکان می دهد.
ریاضیات از طریق بازی کودکان را قادر میسازد تا با یافتن الگوها، دستکاری اشکال، اندازهگیری، مرتبسازی، شمارش، تخمین، طرح مسائل و حل آنها، جهان را کشف و درک کنند.
سوادآموزی از طریق بازی به کودکان کمک می کند تا راه های جدیدی برای معنا بخشیدن و کشف جهان از طریق زبان گفتاری، در کتاب و به صورت نوشتاری بیابند.
برای جزئیات بیشتر در مورد برنامه درسی مهدکودک و ابتدایی ما، لطفاً به اسناد PYP ما مراجعه کنید: