8am щоб 4pm

з понеділка по п'ятницю

Загальні селектори
Тільки точні відповідності
Пошук у назві
Пошук у вмісті
Вибір типів постів
Шукати в дописах
Шукати на сторінках
Фільтрувати за категоріями
2021–2022 навчальний рік
2022-2023 навчальний рік
2023-2024 навчальний рік

Служба творчої діяльності (CAS)

Що таке CAS?

CAS стенди для Творчість, Активність, Сервіс і є одним з основних елементів, які студенти повинні виконати як частину Дипломна програма IB (ДП). CAS допомагає студентам змінитися та побачити світ по-іншому. Для багатьох CAS є родзинкою дипломної програми IB.

Координатором програми ISL CAS є пан Данн, який був наставником Середня школа студенти з досвідом CAS понад 9 років.

CAS-word-cloud-ibo.org

CAS - це...

  • Можливість отримати визнання того, що ви робите поза наукою (CAS як «баланс» вашого академічного життя).

  • Можливість спробувати нові види діяльності та побачити нові місця/обличчя (наприклад, «Я ніколи не грав у теніс, але завжди хотів»).

  • Шанс допомогти іншим за допомогою волонтерської діяльності та зробити невеликий, але позитивний вплив на світ.

  • Можливість проявити свою творчу сторону (наприклад, «Час нарешті навчитися грати на гітарі»).

Учні обирають різноманітний досвід CAS протягом 11 та 12 класів, і IB очікує регулярної взаємодії з CAS. Вони мають вільний вибір досвіду, який вони хочуть отримати.

Найважливіше те, що студенти повинні відповідати результатам CAS, щоб мати можливість закінчити навчання з повним дипломом.

Пасма CAS

Вивчення та розширення ідей, що веде до оригінального або інтерпретованого продукту чи виконання

Створення чогось (з розуму):

  • Art
  • фотографія
  • Дизайн сайту
  • Спів/ Хор/ Оркестр
  • продуктивність

Фізичні навантаження, що сприяють здоровому способу життя

Порушення поту! (від тіла):

  • Спорт або тренування
  • Гра в команді
  • Танець
  • Пригоди на природі

Спільна та взаємна взаємодія з громадою у відповідь на справжню потребу

Допомога іншим (від щирого серця):

  • Допомога іншим прямо/опосередковано
  • Пропагувати щось (наприклад, екологічні проблеми)
  • Збір коштів на благодійність
  • Навчання/навчання інших

Деякі досвіди CAS можуть включати кілька ниток. Наприклад, шити маски для обличчя було б і тим і іншим Креативність та Обслуговування. Спонсорський заплив був би діяльність та Обслуговування. Найкращий досвід стосується всіх 3 напрямків.

Результати навчання

Студенти мають внести деталі свого досвіду у свої портфоліо ManageBac, демонструючи докази досягнення 7 результатів навчання:  

  1. Визначте власні сильні сторони та розробіть сфери для зростання
  2. Продемонструйте, що виклики були прийняті та нові навички розроблені
  3. Продемонструйте, як ініціювати та планувати досвід CAS
  4. Проявіть прихильність і наполегливість у досвіді CAS
  5. Продемонструйте та визнайте переваги спільної роботи
  6. Продемонструйте залучення до проблем глобального значення
  7. Визнавати та враховувати етику вибору та дій
Приклад досвіду та результатів навчання:
  • Робота в початковому класі - це в основному Обслуговування, але також може включати Креативність якщо це передбачало планування уроків.
  • Роздуми студентів мали б розглянути сильні сторони та сфери розвитку, і досвід, ймовірно, призвів би до розвитку нових навичок (наприклад, як скласти план уроку).
  • Проблемою може бути навчання молодших дітей, розмірковуючи про перешкоди та труднощі на цьому шляху. Якби учень сам планував деякі уроки, то це могло б задовольнити і третій результат навчання.
  • Відданість і наполегливість приходять із довгостроковим досвідом (наприклад, 6 місяців або більше) і, ймовірно, включають співпрацю з персоналом і студентами.
  • Можливо, учні проводили уроки, пов’язані з ключовими глобальними проблемами, такими як бідність, гендерна рівність, здоров’я та фітнес, турбота про довкілля, освіта в усьому світі, цілі, визначені в цілях сталого розвитку ООН тощо.
  • З етичної точки зору вам потрібно було б забезпечити безпеку студентів, підтримувати їх та їхню самооцінку, коли вони роблять помилки тощо.

Кожен окремий досвід CAS не обов’язково повинен відповідати всім результатам навчання; однак колективний досвід повинен був торкнутися всіх результатів. Докази включатимуть текстові роздуми, аудіофайли, відеофайли, фотографії, відеоблоги, подкасти тощо. Якісні роздуми допомагають учням розглянути, як їхні дії вплинули на них самих як учнів, а також як вони вплинули на інших. Ви можете побачити деякі приклади відображень CAS тут.

Приклад досвіду студентів ISL:

  • Використання веб-сайту Всесвітньої продовольчої програми ООН Фрірис щоб пожертвувати їжу нужденним
  • Прояв ініціативи у студентській раді
  • Вивчення хокею та створення клубу, щоб навчати інших студентів, як грати
  • Створення екологічного клубу для заохочення екологічно чистих практик в ISL
  • Заняття гнучкістю та йогою
  • Підтримка бездомних
  • Допомога вчителям на уроках іспанської мови
  • Щоденне купання з прибиранням сміття у воді
  • Допомога у створенні щорічника ISL
  • Репетиторство молодших школярів
  • Навчання гри на гітарі
  • Приєднання до ISL Eco Club, щоб допомогти нам стати більш стійкою школою
  • Ведучий читацьких груп у початкових класах
  • Вивчення японської та арабської мов
  • Участь у команді ISL Model United Nations (MUN).
  • Навчання катанню на лижах, постановка цілей і відстеження прогресу
Скріншот із freerice.com із підписом «Дивовижно, ви наповнили 10 мисок!»
Збір коштів із Freerice
Студенти екоклубу ISL стоять на сцені перед аудиторією
Презентація екоклубу
Дані з додатка для відстеження фітнесу: найкраще – торкніться, щоб побачити, де це сталося 83.3 км/год – максимальна швидкість 1,432 м – найвища пробіжка 2,936 м – пік на висоті 9.3 км – найдовша пробіжка
Постановка цілей і відстеження прогресу під час катання
Translate »