8am щоб 4pm
з понеділка по п'ятницю
Діти є зацікавленими спостерігачами та допитливими дослідниками, які постійно створюють значення, щоб зрозуміти світ навколо них (Йогман та ін. 2018). Вони навчаються через самопізнання та відкриття в соціальному середовищі. Для тДля ранніх учнів нашого дитячого садка ми дотримуємося підходу, заснованого на дослідженні, використовуючи Програма початкових років міжнародного бакалавра (PYP), для чого школа повністю акредитована.
В ISL, дитячий садок (наз мати французькою мовою) містить:
Дитячий садок укомплектований висококваліфікованими педагогами, яким допомагають досвідчені асистенти. Діти навчаються за двомовною програмою занурення, у рамках якої чверть навчального тижня проводиться французькою мовою, а решта – англійською.
Такі сфери навчання, як оволодіння мовою, математичні навички, наукові дослідження, образотворче мистецтво, музика та фізичний розвиток, вивчаються за допомогою чотирьох підрозділів дослідження. Діти в дитячому садку отримують користь від частих шкільних семінарів і відвідувань місцевої громади, пов’язаних з їхнім навчанням. Вони також використовувати такі об’єкти, як наша шкільна бібліотека, тренажерний зал і нещодавно встановлений майданчик зі штучним покриттям для різних видів спорту, якими вони регулярно користуються під час навчання на свіжому повітрі. Діти мають доступ до туалетів, спроектованих відповідно до віку, кімнати для сну (Pre-K) і перекусочної/їдальні.
Програма для молодших школярів надає пріоритет Підходи IB до навичок навчання (ATL) і атрибути Профіль учня IB, які є центральними для Програми PYP. Обидва вони важливі для розвитку соціальних та емоційних навичок, включаючи самоконтроль, самообслуговування та, зрештою, незалежність.
Школа пропонує позашкільний догляд за додаткову плату.
Дослідження через гру в дитячому садку підтверджує уявлення про те, що навчання є активним процесом. Безпечне, стимулююче та привабливе навчальне середовище та сприятливі стосунки, створені та продемонстровані навчальною спільнотою, ще більше підтримують цей процес навчання.
Коли ці елементи присутні, діти відповідають цікавістю, уявою, творчістю та свободою волі. Завдяки цьому активному процесу дослідження вони природним чином розвивають мовні здібності, практикують символічне дослідження та вираження та стають саморегульованими учнями. У міру того, як їхні навички розвиваються, діти розвивають позитивне почуття ідентичності, щоб взаємодіяти, розмірковувати та робити внесок у своє власне навчання та розвиток та розвиток.
Нижче наведено деякі типи ігор, якими займаються діти в ISL.
Спільна гра дозволяє дітям працювати разом, по черзі, обмінюватися ресурсами та вирішувати проблеми разом.
Рольові ігри допомагають дітям зрозуміти навколишній світ, приймаючи удавані ролі та ситуації, а також розвиваючи емпатію та розуміння своїх почуттів.
Small-World Play дозволяє дітям розігрувати сценарії з реального життя або історії, які вони чули, у мініатюрній формі, використовуючи маленькі фігурки та предмети.
Сенсорна гра надає дітям можливість активно досліджувати світ за допомогою своїх п’яти органів чуття.
Recess Play дає дітям можливість самостійно орієнтуватися в дружбі, практикувати навички розв’язання конфліктів, підвищує фізичну активність, що сприяє розвитку пам’яті, уваги та концентрації.
Ігри з дрібною моторикою допомагають дітям розвивати навички, необхідні для рукописного тексту та завдань із самообслуговування.
Ігри з великою моторикою допомагають дітям розвивати навички за допомогою скоординованого та контрольованого використання великих м’язів тіла.
Дослідницька гра заохочує дітей до планування та проводити дослідження, пропонувати пояснення, ставити запитання «що, якби» та встановлювати зв’язки у своєму навчанні.
Творча гра дозволяє дітям виражати свої ідеї, переживання та емоції різними способами, у той час як вони вчаться чітко формулювати свої думки.
Гра на відкритому повітрі дає дітям досвід навчання в сенсорно насиченому середовищі з меншими обмеженнями простору, шуму та надає більше можливостей для соціальної взаємодії.
Maths Through Play дозволяє дітям досліджувати та осмислювати світ, знаходячи шаблони, маніпулюючи формами, вимірюваючи, сортуючи, підраховуючи, оцінюючи, ставлячи проблеми та розв’язуючи їх.
Грамотність через гру допомагає дітям знаходити нові способи освоєння сенсу та дослідження світу за допомогою розмовної мови, книжок і письмової форми.
Для отримання додаткової інформації щодо нашої навчальної програми дитячого садка та початкової школи, будь ласка, зверніться до нашої документації PYP:
У Міжнародній школі Ліона ми прагнемо допомогти нашим студентам реалізувати свій особистий та академічний потенціал через розвиток незалежності, любов до навчання та почуття міжкультурного розуміння та поваги.
Ми акредитовані або члени:
Міжнародна школа