8am 4pm den
Astelehenetik ostiralera
Haurrak behatzaile interesatuak eta esploratzaile jakin-minak dira, eta etengabe esanahia eraikitzen ari dira inguruko munduari zentzua emateko (Yogman et al. 2018). Auto-aurkikuntzaren eta ingurune sozialetako aurkikuntzaren bidez ikasten dute. t-rakoHaur Hezkuntzako lehen ikasleei, galdeketan oinarritutako ikuspegia jarraitzen dugu Nazioarteko Batxilergoko Lehen Hezkuntzako Programa (PYP), eta horretarako ikastetxea guztiz egiaztatuta dago.
ISLn, Haurtzaindegia (deitutakoa haurtzaindegia frantsesez) honako hauek ditu:
Haurtzaindegia guztiz kualifikatutako irakasleek osatzen dute, esperientziadun irakasle laguntzaileek lagunduta. Haurrek murgiltze programa elebidun bat jarraitzen dute, non eskola-asteko laurdena frantsesez egiten da eta gainerakoa ingelesez.
Hizkuntzaren jabekuntza, trebetasun matematikoak, ikerketa zientifikoak, arte bisualak, musika eta garapen fisikoa bezalako ikaskuntza-arloak aztertzen dira lau Ikerketa Unitateren bidez. Haurtzaindegiko haurrek eskolan maiz egiten dituzten tailerrak eta ikaskuntzarekin lotutako tokiko komunitatera bisitak egiten dituzte. Haiek ere use facilities such as our school library, gym and the recently installed artificial-turf multi-sports terrain, which they regularly use during outdoor learning. The children have access to age-appropriate designed toilet facilities, a nap room (Pre-K) and a snack/lunchroom.
Hasierako ikasleentzako programa lehenesten du Ikasteko trebetasunak (ATL) IB ikuspegiak eta ren atributuak IB ikaslearen profila, PYP Programan funtsezkoak direnak. Horiek biak dira trebetasun sozialak eta emozionalak garatzeko, besteak beste, autogestioa, autozaintza eta azken finean, independentzia.
The school offers after-school care at an additional cost.
Haurtzaindegian jolasaren bidez egindako galdeketak ikaskuntza prozesu aktibo bat dela onartzen du. Ikaskuntza-ingurune eta laguntza-harreman seguruak, estimulagarriak eta gonbidagarriak, ikas-komunitateak sortuak eta frogatuak, ikaskuntza-prozesu hau gehiago laguntzen dute.
Elementu horiek daudenean, haurrek jakin-min, irudimen, sormen eta agentziaz erantzuten dute. Kontsulta prozesu aktibo honen bidez, modu naturalean hizkuntza gaitasuna garatzen dute, esplorazio eta adierazpen sinbolikoak lantzen dituzte eta autoerregulatutako ikasle bihurtzen dira. Beren gaitasunak eboluzionatzen diren heinean, haurrek nortasun zentzu positiboa garatzen dute elkarreragiteko, hausnartzeko eta beren eta besteen ikaskuntza eta garapenean laguntzeko.
Ikusi behean haurrek ISLn egiten dituzten jolas mota batzuk.
Elkarlanean Jolasak haurrek elkarlanean aritzeko aukera ematen du, txandaka, baliabideak partekatuz eta arazoak elkarrekin konpontzen.
Role Play-ek haurrei inguruko munduari zentzua ematen laguntzen die itxurazko rolak eta egoerak hartuz eta enpatia eta sentimenduak ulertzean.
Small-World Play-ek haurrei bizitza errealeko eszenatokiak edo entzundako istorioak miniaturan antzeztu ditzakete, figura eta objektu txikiak erabiliz.
Jolas sentsorialak haurrei beren mundua aktiboki esploratzeko aukera eskaintzen die bost zentzumenak erabiliz.
Atseden-jolasak haurrei adiskidetasunean modu independentean nabigatzeko aukerak ematen dizkie, gatazkak konpontzeko gaitasunak lantzeko, memoria, arreta eta kontzentrazioa laguntzen duen jarduera fisikoa areagotzen du.
Fine-Motor Play jarduerek haurrei eskuz idazteko eta norbere burua zaintzeko lanetarako behar diren trebetasunak garatzen laguntzen diete.
Motrizitate Gordinaren jarduerek umeei gaitasunak garatzen laguntzen diete gorputzeko muskulu handiak modu koordinatu eta kontrolatuan erabiliz.
Kontsultan Oinarritutako Jolasak haurrak plangintza egitera bultzatzen ditu eta ikerketak egitea, azalpenak proposatzea, “zer gertatuko balitz” galderak egitea eta ikaskuntzan loturak egitea.
Sormenezko Jolasak haurrei beren ideiak, esperientziak eta emozioak adierazteko aukera ematen die hainbat moduren bidez, beren pentsamenduak argi azaltzen ikasten duten bitartean.
Kanpoko jolasak haurrei ingurune sentsorial aberats batean ikasteko esperientzia ematen die, espazio, zarata murrizketa gutxiagorekin eta elkarrekintza sozialerako aukera handiagoak ahalbidetuz.
Maths Through Play-ek mundua esploratu eta zentzua emateko aukera ematen die ereduak aurkitu, formak manipulatuz, neurtuz, sailkatuz, zenbatu, kalkulatu, arazoak planteatu eta ebatziz.
Literacy Through Play haurrei zentzua emateko eta mundua arakatzeko modu berriak aurkitzen laguntzen die ahozko hizkuntzaren bidez, liburuetan eta idatziz.
Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako curriculumaren xehetasun gehiago lortzeko, kontsultatu gure PYP dokumentazioa:
Lyoneko Nazioarteko Eskolan gure ikasleei beren potentzial pertsonala eta akademikoa betetzen laguntzeko konpromisoa hartzen dugu, burujabetza, bizitza osorako ikasteko maitasuna eta kulturarteko ulermen eta errespetuaren bidez.
Hauek edo kide hauek akreditatuta gaude:
Nazioarteko Eskola