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最新消息

3 月 9 日星期五,ISL 歡迎來自部分英國大學的代表對 11 至 9 年級的學生進行演講。來自 XNUMX 所不同學校的代表:
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感謝家長志願者幫助幼兒園、一年級和二年級的學生製作了 1 幅彩色畫布來裝飾他們的午餐室。 這是一部分
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袋鼠班裡,幼稚園(JK)的學生們開始混音。 他們可以識別字母的發音並將它們組合在一起以解碼單詞。 一
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初級幼兒園 (JK) 的學生開始了一個新的探究單元(我們如何表達自己),他們正在學習通過以下方式表達自己的想法和感受
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作為願景日的一部分,11 年級參加了 Group 4 項目。 今年的主題是人類發展。 合作項目要求每門科學都有代表
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ISL 全體員工最近參加了每兩年重複一次的急救培訓課程。 我們了解了與我們作為教育者的角色相關的急救技術,例如處理
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8 月 XNUMX 日,我們慶祝了一年一度的 ISL“願景日”。 有色人種團隊的學生參與了與我們“打造最好的自己”願景相關的活動。 這些活動集中在
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作為信仰和價值觀探究單元的一部分,三年級學生調查了在學習和參與音樂合奏活動時哪些價值觀對他們很重要。 進一步探討了這一點
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作為我們跨學科主題“我們如何表達自己”的一部分,幼兒園高年級學生一直在探索著名藝術家的作品。 他們最近
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在我們之前的探究單元“我們如何表達自己”中,五年級學習了媒體如何影響我們的生活。 我們研究了不同類型的媒體、媒體的歷史和
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