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作为愿景日的一部分,11 年级参加了 Group 4 项目。 今年的主题是人类发展。 合作项目要求每门科学都有代表
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ISL 全体员工最近参加了每两年重复一次的急救培训课程。 我们了解了与我们作为教育者的角色相关的急救技术,例如处理
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8 月 XNUMX 日,我们庆祝了一年一度的 ISL“愿景日”。 有色人种团队的学生参与了与我们“打造最好的自己”愿景相关的活动。 这些活动集中在
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作为信仰和价值观探究单元的一部分,三年级学生调查了在学习和参与音乐合奏活动时哪些价值观对他们很重要。 进一步探讨了这一点
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作为我们跨学科主题“我们如何表达自己”的一部分,幼儿园高年级学生一直在探索著名艺术家的作品。 他们最近
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在我们之前的探究单元“我们如何表达自己”中,五年级学习了媒体如何影响我们的生活。 我们研究了不同类型的媒体、媒体的历史和
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三年级最近调整了他们新的探究单元“我们现在和时间在哪里”,重点是探索者如何改变人们的生活方式。 他们必须创建一个代表他们的东西
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六年级的学生最近在科学课上学习了力。 他们使用测力计测量各种力,并研究了
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三年级和四年级最近去了 Confluence 攀岩中心“Climb Up”,这是他们与体育课程相关的个人追求的一部分。 它提供了有趣的机会
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PTA 上周举办了他们的国际食品展,取得了巨大的成功! 家庭烹饪并出售来自本国的传统食品作为筹款活动,以帮助为 PTA 筹集资金
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