8pm için 4am

Pazartesi-Cuma

Genel seçiciler
Yalnızca tam eşlemeler
başlığında ara
içeriğinde ara
Yazı Tipi Seçiciler
Yazıda ara
Sayfalarda ara
Kategorilere Göre Filtrele
2021–2022 Eğitim Öğretim Yılı
2022-2023 Okul Yılı
2023-2024 Okul Yılı

Yaratıcılık Etkinliği Hizmeti (CAS)

CAS nedir?

CAS için standlar Yaratıcılık, Etkinlik, Hizmet kapsamında öğrencilerin tamamlaması gereken temel unsurlar arasında yer almaktadır. IB Diploma Programı (DP). CAS, öğrencilerin değişmelerine ve dünyayı farklı görmelerine yardımcı olur. Birçoğu için CAS, IB Diploma Programının en önemli noktasıdır.

ISL CAS Program Koordinatörü, mentorluk yapan Bay Dunn'dır. Lise 9 yılı aşkın CAS deneyimleri ile öğrenciler.

CAS-word-cloud-ibo.org

CAS...

  • Akademisyenlerin dışında yaptığınız şeylerin tanınması için bir fırsat (akademik yaşamınızın 'dengesi' olarak CAS).

  • Bazı yeni aktiviteleri deneme ve yeni yerler/yüzler görme fırsatı (örn. 'Tenisi hiç denemedim ama hep denemek istemişimdir').

  • Gönüllü hizmetiyle başkalarına yardım etme ve dünyada küçük ama olumlu bir fark yaratma şansı.

  • Yaratıcı yönünüzü gösterme şansı (örneğin 'Sonunda gitar çalmayı öğrenme zamanı').

Öğrenciler 11. ve 12. sınıflar boyunca çeşitli CAS deneyimleri seçerler ve IB, CAS ile düzenli bir etkileşim bekler. Peşinden gitmek istedikleri deneyimlerle ilgili özgür seçimleri vardır.

En önemlisi, öğrencilerin tam diploma ile mezun olabilmeleri için CAS sonuçlarını karşılamaları gerekir.

CAS Telleri

Fikirleri keşfetmek ve genişletmek, orijinal veya yorumlayıcı bir ürün veya performansa yol açmak

Bir şey yaratmak (zihinden):

  • Sanat
  • fotoğrafçılık
  • Web sitesi tasarımı
  • Şarkı Söylemek/ Koro/ Grup
  • Performans

Sağlıklı bir yaşam tarzına katkıda bulunan fiziksel efor

Terlemek! (vücuttan):

  • Spor veya eğitim
  • bir takımda oynamak
  • Dance
  • Açık hava maceraları

Gerçek bir ihtiyaca yanıt olarak toplumla işbirlikçi ve karşılıklı etkileşim

Başkalarına yardım etmek (yürekten):

  • Başkalarına doğrudan/dolaylı olarak yardım etmek
  • Bir şeyi savunmak (çevre sorunları gibi)
  • Hayır kurumu için para toplamak
  • Başkalarına Öğretme/Eğitme

Bazı CAS deneyimleri birden çok aşamayı içerebilir. Örneğin, yüz maskesi dikmek hem Yaratıcılık ve Hizmet. Sponsorlu bir yüzme olurdu Etkinlik ve Hizmet. En iyi deneyimler, 3 kolun tümünü ele alır.

Öğrenme Çıktıları

Öğrenciler, deneyimlerinin ayrıntılarını ManageBac portfolyolarına girerek 7 öğrenme sonucunu karşıladıklarına dair kanıt göstermelidir:  

  1. Kendi güçlü yönlerinizi belirleyin ve büyümek için alanlar geliştirin
  2. Zorlukların üstesinden gelindiğini ve yeni becerilerin geliştirildiğini gösterin
  3. Bir CAS deneyimini nasıl başlatacağınızı ve planlayacağınızı gösterin
  4. CAS deneyimlerine bağlılık ve sebat gösterin
  5. İşbirliği içinde çalışmanın faydalarını gösterin ve kabul edin
  6. Küresel öneme sahip sorunlarla ilgilendiğinizi gösterin
  7. Seçimlerin ve eylemlerin etiğini tanımak ve dikkate almak
Örnek Deneyim ve Öğrenme Çıktıları:
  • İlköğretim sınıfında çalışmak esas olarak Hizmet, ama aynı zamanda içerebilir Yaratıcılık dersleri planlamayı içeriyorsa.
  • Öğrenci yansımaları, güçlü yanlara ve büyüme alanlarına bakacaktır ve deneyim muhtemelen yeni becerilerin geliştirilmesine yol açacaktır (örneğin, bir ders planının nasıl tasarlanacağı).
  • Yol boyunca engeller ve zorluklar üzerine düşünürken daha küçük çocuklara öğretmek bir zorluk olabilir. Öğrenci bazı dersleri kendisi planlasaydı, üçüncü öğrenme kazanımını da tatmin edebilirdi.
  • Bağlılık ve azim, daha uzun vadeli deneyimlerle (örneğin 6 ay veya daha fazla) gelir ve muhtemelen personel ve öğrencilerle işbirliği içinde çalışmayı içerir.
  • Öğrenciler, yoksulluk, toplumsal cinsiyet eşitliği, sağlık ve zindelik, çevre bakımı, dünya çapında eğitim, BM sürdürülebilir hedeflerinde bulunan hedefler vb. gibi önemli küresel sorunlarla bağlantılı dersler yapmış olabilir.
  • Etik olarak, öğrencileri güvende tutmanız, hata yaptıklarında onları ve özgüvenlerini desteklemeniz vb. gerekirdi.

Her bir CAS deneyiminin tüm öğrenme çıktılarını karşılaması gerekmez; ancak, kolektif deneyimler tüm sonuçları ele almış olmalıdır. Kanıt metin yansımalarını, ses dosyalarını, video dosyalarını, fotoğrafları, vlog'ları, podcast'leri vb. içerecektir. Nitelikli yansımalar, öğrencilerin eylemlerinin öğrenenler olarak kendilerini ve başkalarını nasıl etkilediğini düşünmelerine yardımcı olur. Bazı örnek CAS yansımalarını görebilirsiniz. okuyun.

Örnek ISL Öğrenci Deneyimleri:

  • BM Dünya Gıda Programı web sitesini kullanma ücretsiz pirinç ihtiyacı olan insanlara yiyecek bağışlamak
  • Öğrenci konseyi ile inisiyatif almak
  • Buz hokeyi öğrenmek ve diğer öğrencilere nasıl oynanacağını öğretmek için bir kulüp kurmak
  • ISL'de çevreye duyarlı uygulamaları teşvik etmek için bir Çevre Kulübü oluşturmak
  • Esneklik eğitimi ve yoga ile ilgilenmek
  • Evsiz bireylere destek
  • İspanyolca dersinde öğretmenlere derslerinde yardımcı olmak
  • Sudaki çöpleri temizlerken günlük yüzme
  • ISL yıllığının oluşturulmasına yardımcı olma
  • Küçük öğrencilere ders vermek
  • Gitar çalmayı öğrenmek
  • Daha sürdürülebilir bir okul olmamıza yardımcı olmak için ISL Eco Club'a katılmak
  • İlköğretim sınıflarında lider okuma grupları
  • Japonca ve Arapça öğrenmek
  • ISL Model Birleşmiş Milletler (MUN) ekibine katılmak
  • Kayak yapmayı öğrenmek, hedefler belirlemek ve ilerlemeyi takip etmek
Freerice.com'dan "10 kase doldurmanız inanılmaz!" başlıklı bir ekran görüntüsü.
Freerice ile bağış toplama
ISL Eco Club öğrencileri seyircilerin önünde sahnede duruyor
Eko Kulüp Sunumu
Fitness takip uygulamasından alınan veriler: En İyiler - Nerede gerçekleştiğini görmek için dokunun 83.3 km/sa - en yüksek hız 1,432 m - en yüksek koşu 2,936 m - en yüksek rakım 9.3 km - en uzun koşu
Kayak yaparken hedef belirleme ve ilerlemeyi takip etme
Translate »