8am เพื่อ 4pm
วันจันทร์ถึงวันศุกร์
ที่โรงเรียนอนุบาลสองภาษาของ ISL เราเชื่อว่า “เด็กๆ เป็นผู้สังเกตการณ์ที่สนใจและเป็นนักสำรวจที่อยากรู้อยากเห็นซึ่งสามารถสร้างความหมายเพื่อให้เข้าใจโลกที่อยู่รอบตัวพวกเขา” (Yogman et al. 2018) เราได้รับการรับรองอย่างเต็มรูปแบบจาก International Baccalaureate (IB) และปฏิบัติตาม โครงการปีประถมศึกษา (PYP) ในสภาพแวดล้อมที่เสริมสร้างซึ่งสนับสนุนการค้นพบตัวเองและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
โรงเรียนอนุบาลของเราตั้งอยู่ในเขตมหานครลียง โดยเชื่อมโยงเด็กๆ เข้ากับชุมชนท้องถิ่นผ่านการเยี่ยมชมและเวิร์กช็อปที่วางแผนไว้อย่างรอบคอบ เสริมสร้างการเรียนรู้และสร้างความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง บุตรหลานของคุณจะเริ่มต้นการเดินทางสองภาษา พัฒนาความมั่นใจ ความคิดสร้างสรรค์ และความเป็นอิสระ
โรงเรียนอนุบาลที่ ISL (แม่ (ภาษาฝรั่งเศส) รวมถึง:
โรงเรียนอนุบาลมีครูที่มีคุณสมบัติครบถ้วนซึ่งได้รับการสนับสนุนจากผู้ช่วยที่มีประสบการณ์ เด็กๆ จะได้รับโปรแกรมการเรียนรู้สองภาษา โดย 25% ของสัปดาห์เป็นภาษาฝรั่งเศส และที่เหลือเป็นภาษาอังกฤษ
หลักสูตรสองภาษาของเราผสมผสานภาษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ศิลปะ ดนตรี และการพัฒนาร่างกายผ่านหน่วยการเรียนรู้ที่น่าสนใจสี่หน่วย การเรียนรู้ได้รับการเสริมสร้างด้วยเวิร์กช็อปแบบโต้ตอบและการเยี่ยมชมสถานที่สำคัญของเมืองลียง เด็กๆ จะได้รับประโยชน์จากสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัย เช่น ห้องสมุด โรงยิม พื้นที่สำหรับเล่นกีฬาหลายประเภท และสิ่งอำนวยความสะดวกที่เหมาะสมกับวัย เช่น ห้องน้ำสำหรับเด็ก ห้องงีบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน และห้องอาหารว่าง/อาหารกลางวัน
โปรแกรมการเรียนรู้ช่วงต้นของเรามุ่งเน้นที่ ทักษะการเรียนรู้ตามแนวทาง IB (ATL) และ โปรไฟล์ผู้เรียน IBส่งเสริมทักษะทางสังคม อารมณ์ และการจัดการตนเอง เพื่อช่วยให้เด็กๆ เติบโตเป็นผู้เรียนที่มีความมั่นใจและเป็นอิสระ
เพื่อความสะดวกมากยิ่งขึ้น เรายังมีบริการดูแลหลังเลิกเรียนให้กับครอบครัวโดยมีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม
ที่ ISL การเรียนรู้ผ่านการเล่นถือเป็นหัวใจสำคัญของแนวทางการเรียนรู้ในช่วงปฐมวัยที่เน้นการค้นคว้า เราเชื่อว่าการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่ต้องมีการดำเนินการ ซึ่งควรได้รับการสนับสนุนจากสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและกระตุ้นการเรียนรู้ และความสัมพันธ์ที่เสริมสร้างซึ่งสร้างขึ้นโดยชุมชนการเรียนรู้ที่ทุ่มเทของเรา
เมื่อมีองค์ประกอบเหล่านี้ เด็กจะตอบสนองด้วยความอยากรู้อยากเห็น จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และสิทธิ์เสรี โดยผ่านกระบวนการสอบถามที่กระตือรือร้นนี้ นักเรียนจะพัฒนาความสามารถทางภาษาตามธรรมชาติ ฝึกฝนการสำรวจและการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ และกลายเป็นผู้เรียนที่ควบคุมตนเองได้ เมื่อทักษะของพวกเขาพัฒนาขึ้น เด็กๆ จะพัฒนาความรู้สึกเชิงบวกของตัวตนเพื่อโต้ตอบ สะท้อน และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้และการพัฒนาของตนเองและผู้อื่น
ดูด้านล่างสำหรับการเล่นบางประเภทที่เด็กมีส่วนร่วมที่ ISL
Collaborative Play ช่วยให้เด็กๆ ทำงานร่วมกัน ผลัดกันใช้ทรัพยากรร่วมกัน และแก้ปัญหาร่วมกัน
การแสดงบทบาทสมมติช่วยให้เด็กเข้าใจโลกรอบตัวโดยสวมบทบาทและสถานการณ์สมมติ และพัฒนาความเห็นอกเห็นใจและเข้าใจความรู้สึกของพวกเขา
Small-World Play ช่วยให้เด็กแสดงสถานการณ์จากชีวิตจริงหรือเรื่องราวที่ได้ยินในรูปแบบย่อส่วนโดยใช้ตัวเลขและวัตถุขนาดเล็ก
การเล่นประสาทสัมผัสเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้สำรวจโลกของพวกเขาอย่างกระตือรือร้นโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า
Recess Play เปิดโอกาสให้เด็ก ๆ รู้จักมิตรภาพอย่างอิสระ ฝึกทักษะความขัดแย้ง/การแก้ปัญหา เพิ่มกิจกรรมทางกายที่ช่วยในเรื่องความจำ ความสนใจ และสมาธิ
กิจกรรม Fine-Motor Play ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการเขียนด้วยลายมือและงานดูแลตนเอง
กิจกรรม Gross-Motor Play ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะผ่านการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ของร่างกายอย่างประสานสัมพันธ์และควบคุม
Inquiry-Based Play ส่งเสริมเด็ก ๆ ในการวางแผนและ ดำเนินการตรวจสอบ เสนอคำอธิบาย ถามคำถาม "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า" และสร้างการเชื่อมโยงในการเรียนรู้ของพวกเขา
Creative Play ช่วยให้เด็กแสดงความคิด ประสบการณ์ และอารมณ์ผ่านหลากหลายวิธี ในขณะที่พวกเขากำลังเรียนรู้วิธีการแสดงความคิดอย่างชัดเจน
การเล่นกลางแจ้งช่วยให้เด็ก ๆ ได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่อุดมด้วยประสาทสัมผัส โดยมีข้อจำกัดด้านพื้นที่ เสียงรบกวนน้อยลง และเปิดโอกาสให้มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมากขึ้น
Maths Through Play ช่วยให้เด็กๆ สำรวจและเข้าใจโลกโดยการค้นหารูปแบบ จัดการกับรูปร่าง วัด เรียงลำดับ นับ ประเมิน วางปัญหา และแก้ปัญหาเหล่านั้น
การรู้หนังสือผ่านการเล่นช่วยให้เด็กๆ ค้นหาวิธีใหม่ๆ ในการสร้างความหมายและสำรวจโลกผ่านภาษาพูด หนังสือ และรูปแบบการเขียน
สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมของหลักสูตรระดับอนุบาลและประถมศึกษา โปรดดูเอกสารประกอบ PYP ของเรา:
โรงเรียนนานาชาติ 
