8am เพื่อ 4pm

วันจันทร์ถึงวันศุกร์

selectors ทั่วไป
ตรงเฉพาะเท่านั้น
ค้นหาในชื่อ
ค้นหาในเนื้อหา
ตัวเลือกประเภทโพสต์
ค้นหาในโพสต์
ค้นหาในหน้าเว็บ
กรองตามหมวดหมู่
ปีการศึกษา 2021-2022
ปีการศึกษา 2022-2023
ปีการศึกษา 2023-2024

บริการกิจกรรมสร้างสรรค์ (CAS)

CAS คืออะไร?

CAS ย่อมาจาก ความคิดสร้างสรรค์ กิจกรรม บริการ และเป็นหนึ่งในองค์ประกอบสำคัญที่นักเรียนต้องทำให้เสร็จโดยเป็นส่วนหนึ่งของ หลักสูตร IB Diploma (ป.ป.). CAS ช่วยให้นักเรียนเปลี่ยนแปลงและมองโลกอย่างแตกต่าง สำหรับหลาย ๆ คน CAS คือจุดเด่นของหลักสูตร IB Diploma

ผู้ประสานงานโปรแกรม ISL CAS คือ Mr. Dunn ซึ่งเป็นที่ปรึกษา มัธยม นักเรียนที่มีประสบการณ์ CAS มานานกว่า 9 ปี

CAS-word-cloud-ibo.org

CAS คือ...

  • โอกาสที่จะได้รับการยอมรับในสิ่งที่คุณทำนอกเหนือจากด้านวิชาการ (CAS เป็น 'ความสมดุล' ต่อชีวิตการศึกษาของคุณ)

  • โอกาสในการลองกิจกรรมใหม่ๆ และดูสถานที่/หน้าตาใหม่ๆ (เช่น 'ฉันไม่เคยลองเล่นเทนนิสเลย แต่อยากลองมาตลอด')

  • โอกาสในการช่วยเหลือผู้อื่นด้วยบริการอาสาสมัครและสร้างความแตกต่างเล็กๆ น้อยๆ แต่ดีต่อโลกใบนี้

  • โอกาสในการแสดงด้านที่สร้างสรรค์ของคุณ (เช่น 'ในที่สุดก็ถึงเวลาหัดเล่นกีตาร์')

นักเรียนเลือกประสบการณ์ CAS ที่หลากหลายผ่านเกรด 11 และ 12 และ IB คาดหวังการมีส่วนร่วมกับ CAS อย่างสม่ำเสมอ พวกเขามีทางเลือกอิสระกับประสบการณ์ที่พวกเขาต้องการติดตาม

สิ่งสำคัญที่สุดคือนักศึกษาต้องผ่านผลการสอบ CAS จึงจะสามารถสำเร็จการศึกษาระดับอนุปริญญาได้

สาย CAS

สำรวจและขยายความคิด นำไปสู่ผลิตภัณฑ์หรือประสิทธิภาพที่เป็นต้นฉบับหรือตีความได้

สร้างบางสิ่ง (จากจิตใจ):

  • ศิลปะ
  • การถ่ายภาพ
  • ออกแบบเว็บไซต์
  • ขับร้อง/ประสานเสียง/วงดนตรี
  • ประสิทธิภาพ

การออกกำลังกายที่เอื้อต่อการใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพที่ดี

เหงื่อแตก! (จากร่างกาย):

  • กีฬาหรือการฝึกอบรม
  • เล่นเป็นทีม
  • เต้นรำ
  • การผจญภัยกลางแจ้ง

การทำงานร่วมกันและการมีส่วนร่วมซึ่งกันและกันกับชุมชนเพื่อตอบสนองต่อความต้องการที่แท้จริง

ช่วยเหลือผู้อื่น (จากใจ):

  • ช่วยเหลือผู้อื่นทางตรง/ทางอ้อม
  • เรียกร้องเพื่อบางสิ่ง (เช่น ปัญหาสิ่งแวดล้อม)
  • ระดมทุนเพื่อการกุศล
  • การสอน / การฝึกอบรมผู้อื่น

ประสบการณ์ CAS บางอย่างอาจเกี่ยวข้องกับหลายสาระ ตัวอย่างเช่นการเย็บหน้ากากจะเป็นทั้งสองอย่าง ความคิดสร้างสรรค์ และ Service. การว่ายน้ำที่ได้รับการสนับสนุนจะเป็น กิจกรรม และ Service. ประสบการณ์ที่ดีที่สุดครอบคลุมทั้ง 3 สาระ

ผลการเรียนรู้

นักศึกษาต้องกรอกรายละเอียดประสบการณ์ลงในแฟ้มสะสมผลงาน ManageBac โดยแสดงหลักฐานการบรรลุผลการเรียนรู้ 7 ประการ ได้แก่  

  1. ระบุจุดแข็งของตนเองและพัฒนาด้านการเติบโต
  2. แสดงให้เห็นว่ามีการดำเนินการที่ท้าทายและพัฒนาทักษะใหม่ ๆ
  3. สาธิตวิธีเริ่มต้นและวางแผนประสบการณ์ CAS
  4. แสดงความมุ่งมั่นและความอุตสาหะในประสบการณ์ CAS
  5. แสดงให้เห็นและรับรู้ประโยชน์ของการทำงานร่วมกัน
  6. แสดงให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมกับประเด็นที่มีความสำคัญระดับโลก
  7. ตระหนักและพิจารณาถึงจริยธรรมของทางเลือกและการกระทำ
ตัวอย่างประสบการณ์และผลการเรียนรู้:
  • การทำงานในห้องเรียนหลักเป็นหลัก Serviceแต่อาจเกี่ยวข้องกับ ความคิดสร้างสรรค์ หากเกี่ยวข้องกับการวางแผนบทเรียน
  • การสะท้อนของนักเรียนจะพิจารณาถึงจุดแข็งและพื้นที่สำหรับการเติบโต และประสบการณ์น่าจะนำไปสู่การพัฒนาทักษะใหม่ (เช่น วิธีการออกแบบแผนการสอน)
  • ความท้าทายอาจกำลังสอนเด็กที่อายุน้อยกว่าในขณะที่ใคร่ครวญถึงอุปสรรคและความยากลำบากระหว่างทาง หากนักเรียนวางแผนบทเรียนด้วยตัวเอง ก็สามารถตอบสนองผลการเรียนรู้ที่สามได้เช่นกัน
  • ความมุ่งมั่นและความอุตสาหะมาพร้อมกับประสบการณ์ระยะยาว (เช่น 6 เดือนขึ้นไป) และน่าจะเกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกันกับเจ้าหน้าที่และนักศึกษา
  • นักเรียนอาจเคยเรียนบทเรียนที่เชื่อมโยงกับประเด็นสำคัญระดับโลก เช่น ความยากจน ความเท่าเทียมทางเพศ สุขภาพและการออกกำลังกาย การดูแลสิ่งแวดล้อม การศึกษาทั่วโลก เป้าหมายที่พบในเป้าหมายที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ เป็นต้น
  • ในทางจริยธรรม คุณจะต้องดูแลนักเรียนให้ปลอดภัย สนับสนุนพวกเขา และเห็นคุณค่าในตนเองเมื่อพวกเขาทำผิดพลาด ฯลฯ

ประสบการณ์ CAS แต่ละรายการไม่จำเป็นต้องตรงตามผลการเรียนรู้ทั้งหมด อย่างไรก็ตาม ประสบการณ์ร่วมจะต้องกล่าวถึงผลลัพธ์ทั้งหมด หลักฐานจะรวมถึงการสะท้อนข้อความ ไฟล์เสียง ไฟล์วิดีโอ ภาพถ่าย วิดีโอบล็อก พ็อดคาสท์ ฯลฯ การสะท้อนที่มีคุณภาพช่วยให้นักเรียนพิจารณาว่าการกระทำของพวกเขาส่งผลกระทบต่อตนเองในฐานะผู้เรียนอย่างไร และส่งผลต่อผู้อื่นอย่างไร คุณสามารถดูตัวอย่างการสะท้อนของ CAS ได้ โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม.

ตัวอย่างประสบการณ์ของนักเรียน ISL:

  • การใช้เว็บไซต์ UN World Food Program ฟรีไรซ์ เพื่อบริจาคอาหารให้กับผู้ยากไร้
  • ริเริ่มกับสภานักเรียน
  • เรียนฮ็อกกี้น้ำแข็งและตั้งชมรมเพื่อสอนวิธีการเล่นให้กับนักเรียนคนอื่นๆ
  • การสร้างชมรมสิ่งแวดล้อมเพื่อส่งเสริมการปฏิบัติที่ดีต่อสิ่งแวดล้อมที่ ISL
  • มีส่วนร่วมในการฝึกความยืดหยุ่นและโยคะ
  • สนับสนุนบุคคลไร้บ้าน
  • ช่วยเหลือครูในชั้นเรียนภาษาสเปนด้วยบทเรียนของพวกเขา
  • ว่ายน้ำทุกวันพร้อมกำจัดขยะในน้ำ
  • ช่วยสร้างหนังสือรุ่น ISL
  • ติวเตอร์น้อง
  • การเรียนรู้การเล่นกีตาร์
  • เข้าร่วม ISL Eco Club เพื่อช่วยให้เราเป็นโรงเรียนที่ยั่งยืนมากขึ้น
  • นำกลุ่มการอ่านในชั้นเรียนประถมศึกษา
  • เรียนภาษาญี่ปุ่นและภาษาอาหรับ
  • เข้าร่วมทีม ISL Model United Nations (MUN)
  • การเรียนรู้การเล่นสกี การตั้งเป้าหมาย และการติดตามความคืบหน้า
ภาพหน้าจอจาก freerice.com พร้อมคำบรรยายว่า "คุณเติม 10 ชามอย่างน่าอัศจรรย์!"
ระดมทุนกับ Freerice
นักเรียนจาก ISL Eco Club ยืนอยู่บนเวทีต่อหน้าผู้ชม
การนำเสนออีโคคลับ
ข้อมูลจากแอปติดตามฟิตเนส: Bests - แตะเพื่อดูว่าเกิดขึ้นที่ไหน 83.3 กม./ชม. - ความเร็วสูงสุด 1,432 ม. - วิ่งสูงสุด 2,936 ม. - จุดสูงสุด alt 9.3 กม. - วิ่งไกลที่สุด
การตั้งเป้าหมายและติดตามความคืบหน้าขณะเล่นสกี
Translate »