శుక్రవారం నుండి శుక్రవారం వరకు

సోమవారం నుండి శుక్రవారం వరకు

సాధారణ సెలెక్టర్లు
ఖచ్చితమైన సరిపోలికలు మాత్రమే
శీర్షికలో శోధించండి
కంటెంట్లో శోధించండి
పోస్ట్ రకం ఎంపికదారులు
పోస్ట్‌లలో శోధించండి
పేజీలలో శోధించండి
వర్గం ద్వారా ఫిల్టర్ చేయండి
2021–2022 విద్యా సంవత్సరం
2022-2023 విద్యా సంవత్సరం
2023-2024 విద్యా సంవత్సరం

క్రియేటివిటీ యాక్టివిటీ సర్వీస్ (CAS)

CAS అంటే ఏమిటి?

CAS నిలుస్తుంది సృజనాత్మకత, కార్యాచరణ, సేవ మరియు విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా పూర్తి చేయవలసిన ముఖ్యమైన అంశాలలో భాగంగా ఉంటుంది ఐబి డిప్లొమా ప్రోగ్రామ్ (DP). CAS విద్యార్థులకు ప్రపంచాన్ని మార్చడానికి మరియు విభిన్నంగా చూడటానికి సహాయపడుతుంది. చాలా మందికి, CAS అనేది IB డిప్లొమా ప్రోగ్రామ్ యొక్క ముఖ్యాంశం.

ISL CAS ప్రోగ్రామ్ కోఆర్డినేటర్ మిస్టర్ డన్, వీరు మార్గదర్శకత్వం వహిస్తున్నారు హై స్కూల్ 9 సంవత్సరాలకు పైగా వారి CAS అనుభవాలతో విద్యార్థులు.

CAS-word-Cloud-ibo.org

CAS అంటే...

  • విద్యావేత్తల వెలుపల మీరు చేసే పనులను గుర్తించే అవకాశం (CAS మీ విద్యా జీవితానికి 'బ్యాలెన్స్'గా ఉంటుంది).

  • కొన్ని కొత్త కార్యకలాపాలను ప్రయత్నించడానికి మరియు కొత్త ప్రదేశాలు/ముఖాలను చూసే అవకాశం (ఉదా 'నేను ఎప్పుడూ టెన్నిస్‌ని ప్రయత్నించలేదు, కానీ ఎప్పుడూ కోరుకుంటున్నాను').

  • స్వచ్ఛంద సేవతో ఇతరులకు సహాయం చేయడానికి మరియు ప్రపంచంలో ఒక చిన్న, కానీ సానుకూల మార్పును చేయడానికి అవకాశం.

  • మీ సృజనాత్మకతను చూపించే అవకాశం (ఉదా. 'చివరికి గిటార్ వాయించడం నేర్చుకునే సమయం').

విద్యార్థులు 11 మరియు 12 తరగతుల ద్వారా వివిధ రకాల CAS అనుభవాలను ఎంచుకుంటారు మరియు IB CASతో రెగ్యులర్ ఎంగేజ్‌మెంట్‌ను ఆశిస్తుంది. వారు కొనసాగించాలనుకునే అనుభవాలతో వారికి ఉచిత ఎంపిక ఉంటుంది.

మరీ ముఖ్యంగా, విద్యార్థులు పూర్తి డిప్లొమాతో గ్రాడ్యుయేట్ చేయడానికి CAS ఫలితాలను అందుకోవాలి.

CAS స్ట్రాండ్స్

ఆలోచనలను అన్వేషించడం మరియు విస్తరించడం, అసలు లేదా వివరణాత్మక ఉత్పత్తి లేదా పనితీరుకు దారి తీస్తుంది

ఏదైనా సృష్టించడం (మనస్సు నుండి):

  • ఆర్ట్
  • ఫోటోగ్రఫి
  • వెబ్‌సైట్ డిజైన్
  • గానం/బృందం/బృందం
  • ప్రదర్శన

శారీరక శ్రమ ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలికి దోహదం చేస్తుంది

చెమటలు కారుతున్నాయి! (శరీరం నుండి):

  • క్రీడ లేదా శిక్షణ
  • జట్టులో ఆడుతున్నారు
  • నృత్య
  • బహిరంగ సాహసాలు

ఒక ప్రామాణికమైన అవసరానికి ప్రతిస్పందనగా సంఘంతో సహకార మరియు పరస్పర నిశ్చితార్థం

ఇతరులకు సహాయం చేయడం (హృదయం నుండి):

  • ఇతరులకు ప్రత్యక్షంగా/పరోక్షంగా సహాయం చేయడం
  • దేనికోసం వాదించడం (పర్యావరణ సమస్యలు వంటివి)
  • ఛారిటీ కోసం నిధులు సేకరించడం
  • ఇతరులకు బోధించడం/శిక్షణ

కొన్ని CAS అనుభవాలు బహుళ తంతువులను కలిగి ఉండవచ్చు. ఉదాహరణకు, కుట్టు ముఖం ముసుగులు రెండూ ఉంటాయి క్రియేటివిటీ మరియు సర్వీస్. ప్రాయోజిత ఈత ఉంటుంది కార్యాచరణ మరియు సర్వీస్. ఉత్తమ అనుభవాలు మొత్తం 3 స్ట్రాండ్‌లను సూచిస్తాయి.

నేర్చుకోవడం ఫలితాల

విద్యార్థులు వారి ManageBac పోర్ట్‌ఫోలియోలలో వారి అనుభవాల వివరాలను నమోదు చేయాలి, 7 అభ్యాస ఫలితాలను సాధించినట్లు రుజువు చూపుతుంది:  

  1. సొంత బలాలను గుర్తించండి మరియు వృద్ధి కోసం ప్రాంతాలను అభివృద్ధి చేయండి
  2. సవాళ్లు చేపట్టబడ్డాయి మరియు కొత్త నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేశాయని ప్రదర్శించండి
  3. CAS అనుభవాన్ని ఎలా ప్రారంభించాలో మరియు ప్లాన్ చేయాలో ప్రదర్శించండి
  4. CAS అనుభవాలలో నిబద్ధత మరియు పట్టుదల చూపండి
  5. సహకారంతో పని చేయడం వల్ల కలిగే ప్రయోజనాలను ప్రదర్శించండి మరియు గుర్తించండి
  6. ప్రపంచ ప్రాముఖ్యత కలిగిన సమస్యలతో నిశ్చితార్థాన్ని ప్రదర్శించండి
  7. ఎంపికలు మరియు చర్యల యొక్క నైతికతను గుర్తించండి మరియు పరిగణించండి
ఉదాహరణ అనుభవం మరియు అభ్యాస ఫలితాలు:
  • ప్రాథమిక తరగతి గదిలో పనిచేయడం ప్రధానంగా ఉంటుంది సర్వీస్, కానీ కూడా పాల్గొనవచ్చు క్రియేటివిటీ ఇది ప్రణాళిక పాఠాలను కలిగి ఉంటే.
  • విద్యార్థుల రిఫ్లెక్షన్స్ ఎదుగుదల కోసం బలాలు మరియు రంగాలను పరిశీలిస్తాయి మరియు అనుభవం కొత్త నైపుణ్యాల అభివృద్ధికి దారితీసే అవకాశం ఉంది (ఉదా. లెసన్ ప్లాన్‌ను ఎలా రూపొందించాలి).
  • మార్గంలో ఉన్న అడ్డంకులు మరియు ఇబ్బందులను ప్రతిబింబిస్తూ చిన్న పిల్లలకు బోధించడం ఒక సవాలు కావచ్చు. విద్యార్థి స్వయంగా కొన్ని పాఠాలను ప్లాన్ చేస్తే, అది మూడవ అభ్యాస ఫలితాన్ని కూడా సంతృప్తి పరచవచ్చు.
  • నిబద్ధత మరియు పట్టుదల దీర్ఘకాలిక అనుభవాలతో వస్తుంది (ఉదా 6 నెలలు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ) మరియు సిబ్బంది మరియు విద్యార్థులతో కలిసి పని చేయడం.
  • పేదరికం, లింగ సమానత్వం, ఆరోగ్యం మరియు ఫిట్‌నెస్, పర్యావరణ సంరక్షణ, ప్రపంచవ్యాప్త విద్య, UN స్థిరమైన లక్ష్యాలలో గుర్తించబడిన లక్ష్యాలు మొదలైన కీలకమైన ప్రపంచ సమస్యలకు సంబంధించిన పాఠాలను విద్యార్థులు చదివి ఉండవచ్చు.
  • నైతికంగా, మీరు విద్యార్థులను సురక్షితంగా ఉంచడం, వారు తప్పులు చేసినప్పుడు వారికి మరియు వారి ఆత్మగౌరవానికి మద్దతు ఇవ్వడం మొదలైనవి అవసరం.

ప్రతి వ్యక్తి CAS అనుభవం అన్ని అభ్యాస ఫలితాలను అందుకోవాల్సిన అవసరం లేదు; అయితే, సామూహిక అనుభవాలు తప్పనిసరిగా అన్ని ఫలితాలను పరిష్కరించాలి. ఎవిడెన్స్‌లో టెక్స్ట్ రిఫ్లెక్షన్‌లు, ఆడియో ఫైల్‌లు, వీడియో ఫైల్‌లు, ఫోటోలు, వ్లాగ్‌లు, పాడ్‌క్యాస్ట్‌లు మొదలైనవి ఉంటాయి. నాణ్యమైన రిఫ్లెక్షన్‌లు విద్యార్థులు తమ చర్యలు అభ్యాసకులుగా తమను ఎలా ప్రభావితం చేశాయో అలాగే ఇతరులను ఎలా ప్రభావితం చేశాయో పరిశీలించడంలో సహాయపడతాయి. మీరు కొన్ని నమూనా CAS ప్రతిబింబాలను చూడవచ్చు <span style="font-family: Mandali; ">ఇక్కడ క్లిక్ చేయండి .

ఉదాహరణ ISL విద్యార్థి అనుభవాలు:

  • UN వరల్డ్ ఫుడ్ ప్రోగ్రామ్ వెబ్‌సైట్‌ను ఉపయోగించడం ఫ్రీరైస్ అవసరమైన వ్యక్తులకు ఆహారాన్ని దానం చేయడానికి
  • విద్యార్థి సంఘంతో చొరవ తీసుకోవడం
  • ఐస్ హాకీ నేర్చుకోవడం మరియు ఇతర విద్యార్థులకు ఎలా ఆడాలో నేర్పడానికి క్లబ్‌ను ఏర్పాటు చేయడం
  • ISLలో పర్యావరణపరంగా మంచి అభ్యాసాలను ప్రోత్సహించడానికి పర్యావరణ క్లబ్‌ను సృష్టించడం
  • వశ్యత శిక్షణ మరియు యోగాలో నిమగ్నమై ఉంది
  • నిరాశ్రయులైన వ్యక్తులను ఆదుకోవడం
  • స్పానిష్ తరగతిలో ఉపాధ్యాయులకు వారి పాఠాలతో సహాయం చేయడం
  • నీటిలో చెత్తను తొలగిస్తూ రోజువారీ ఈత కొట్టడం
  • ISL ఇయర్‌బుక్‌ని రూపొందించడంలో సహాయం చేస్తోంది
  • చిన్న విద్యార్థులకు బోధిస్తున్నారు
  • గిటార్ వాయించడం నేర్చుకుంటున్నాను
  • ISL ఎకో క్లబ్‌లో చేరడం ద్వారా మరింత స్థిరమైన పాఠశాలగా మారడంలో మాకు సహాయపడండి
  • ప్రాథమిక తరగతులలో ప్రముఖ పఠన సమూహాలు
  • జపనీస్ మరియు అరబిక్ నేర్చుకోవడం
  • ISL మోడల్ యునైటెడ్ నేషన్స్ (MUN) జట్టులో పాల్గొంటోంది
  • స్కీయింగ్ నేర్చుకోవడం, లక్ష్యాలను నిర్దేశించడం మరియు పురోగతిని ట్రాక్ చేయడం
freerice.com నుండి స్క్రీన్ షాట్ "మీరు 10 బౌల్స్ నింపారు!" అనే శీర్షికతో
ఫ్రీరైస్‌తో నిధుల సేకరణ
ISL ఎకో క్లబ్‌కు చెందిన విద్యార్థులు ప్రేక్షకుల ముందు వేదికపై నిలబడి ఉన్నారు
ఎకో క్లబ్ ప్రదర్శన
ఫిట్‌నెస్ ట్రాకింగ్ యాప్ నుండి డేటా: బెస్ట్‌లు - ఇది ఎక్కడ జరిగిందో చూడటానికి నొక్కండి 83.3 కిమీ/గం - గరిష్ట వేగం 1,432 మీ - ఎత్తైన పరుగు 2,936 మీ - పీక్ ఆల్ట్ 9.3 కిమీ - పొడవైన పరుగు
స్కీయింగ్ చేస్తున్నప్పుడు లక్ష్యాలను నిర్దేశించడం మరియు పురోగతిని ట్రాక్ చేయడం
Translate »