Watoto ni watazamaji wanaovutiwa na wagunduzi wadadisi ambao wanaendelea kujenga maana ili kuleta maana ya ulimwengu unaowazunguka (Yogman et al. 2018). Wanajifunza kupitia ugunduzi binafsi na ugunduzi katika mazingira ya kijamii. Kwa tsisi wanafunzi wa mapema katika shule yetu ya Chekechea, tunafuata mbinu ya uchunguzi kwa kutumia Mpango wa Miaka ya Msingi wa Wanafunzi wa Kimataifa wa Baccalaureate (PYP), ambayo shule imeidhinishwa kikamilifu.
Katika ISL, Chekechea (inayoitwa mama kwa Kifaransa) inajumuisha:
Shule ya Chekechea ina walimu waliohitimu kikamilifu ambao wanasaidiwa na wasaidizi wa kufundisha wenye uzoefu. Watoto hufuata programu ya kuzamishwa kwa lugha mbili ambapo robo ya wiki yao ya shule inafanywa kwa Kifaransa na iliyobaki kwa Kiingereza.
Maeneo ya kujifunza kama vile ujuzi wa lugha, ujuzi wa hisabati, uchunguzi wa kisayansi, sanaa ya kuona, muziki na maendeleo ya kimwili yanachunguzwa kupitia Vitengo vinne vya Uchunguzi. Watoto wa shule ya chekechea hunufaika kutokana na warsha za mara kwa mara za shuleni na kutembelea jumuiya ya karibu inayohusishwa na kujifunza kwao. Wao pia tumia vifaa kama vile maktaba yetu ya shule, ukumbi wa mazoezi ya mwili na eneo la michezo mingi ya bandia iliyosakinishwa hivi karibuni, ambayo wao hutumia mara kwa mara wakati wa masomo ya nje. Watoto wanaweza kupata vyoo vilivyoundwa vinavyoendana na umri, chumba cha kulala (Pre-K) na vitafunio/chakula cha mchana.
Mpango kwa wanafunzi wa mapema inatoa kipaumbele kwa Mbinu za IB za ujuzi wa kujifunza (ATL) na sifa za Wasifu wa mwanafunzi wa IB, ambazo ni muhimu kwa Mpango wa PYP. Haya yote ni muhimu katika ukuzaji wa stadi za kijamii na kihisia ikijumuisha kujisimamia, kujitunza na hatimaye, kujitegemea.
Shule inatoa huduma ya baada ya shule kwa gharama ya ziada.
Uchunguzi kupitia mchezo katika Chekechea unaunga mkono wazo kwamba kujifunza ni mchakato amilifu. Mazingira salama, ya kusisimua na ya kukaribisha ya kujifunzia na mahusiano ya usaidizi, yaliyoundwa na kuonyeshwa na jumuiya inayojifunza, inasaidia zaidi mchakato huu wa kujifunza.
Vipengele hivi vinapowekwa, watoto hujibu kwa udadisi, mawazo, ubunifu na wakala. Kupitia mchakato huu amilifu wa uchunguzi, wanakuza uwezo wa lugha kiasili, kufanya uchunguzi wa kiishara na kujieleza, na kuwa wanafunzi wanaojidhibiti. Kadiri ujuzi wao unavyokua, watoto hukuza hisia chanya ya utambulisho ili kuingiliana, kutafakari na kuchangia katika kujifunza na kukua kwao na kwa wengine.
Tazama hapa chini kwa baadhi ya aina za michezo ambazo watoto hushiriki katika ISL.
Kucheza kwa Ushirikiano huwawezesha watoto kufanya kazi kwa ushirikiano, kwa zamu, kushiriki rasilimali na kutatua matatizo pamoja.
Igizo dhima huwasaidia watoto kuelewa ulimwengu unaowazunguka kwa kuchukua nafasi na hali za kuigiza na kukuza uelewa na kuelewa hisia zao.
Mchezo wa Ulimwengu Mdogo huwaruhusu watoto kuigiza matukio kutoka kwa maisha halisi, au hadithi ambazo wamesikia katika umbo dogo, kwa kutumia takwimu ndogo na vitu.
Sensory Play hutoa fursa kwa watoto kuchunguza ulimwengu wao kikamilifu kwa kutumia hisi zao tano.
Recess Play huwapa watoto fursa za kuendesha urafiki kwa kujitegemea, kufanya mazoezi ya ustadi wa kusuluhisha migogoro/kusuluhisha, huongeza shughuli za kimwili zinazosaidia kwa kumbukumbu, umakini na umakini.
Shughuli za Fine-Motor Play huwasaidia watoto kukuza ujuzi unaohitajika kwa ajili ya kuandika kwa mkono na kazi za kujitunza.
Shughuli za Gross-Motor Play huwasaidia watoto kukuza ujuzi kupitia kutumia misuli mikubwa ya mwili kwa njia iliyoratibiwa na kudhibitiwa.
Mchezo wa Kuuliza Unawahimiza watoto katika kupanga na kufanya uchunguzi, kupendekeza maelezo, kuuliza maswali ya "nini kama" na kufanya uhusiano katika kujifunza kwao.
Mchezo Bunifu huwawezesha watoto kueleza mawazo, uzoefu na hisia zao kupitia njia mbalimbali huku wanajifunza jinsi ya kueleza mawazo yao kwa uwazi.
Uchezaji wa Nje huwapa watoto uzoefu wa kujifunza katika mazingira yenye hisia nyingi na vikwazo vichache vya nafasi, kelele na kuruhusu fursa kubwa zaidi za mwingiliano wa kijamii.
Hisabati Kupitia Kucheza huwawezesha watoto kuchunguza na kuleta maana ya ulimwengu kwa kutafuta ruwaza, kubadilisha maumbo, kupima, kupanga, kuhesabu, kukadiria, kuibua matatizo na kuyatatua.
Kusoma na Kuandika Kupitia Kucheza huwasaidia watoto kutafuta njia mpya za kuleta maana na kutalii ulimwengu kupitia lugha ya mazungumzo, katika vitabu na kwa maandishi.
Kwa maelezo zaidi ya mtaala wetu wa Chekechea na Msingi, tafadhali soma hati zetu za PYP: