8am в 4pm

Понедельник - Пятница

Общие селекторы
Только точные совпадения
Искать в названиях
Поиск по содержанию
Селекторы типов постов
Поиск в сообщениях
Поиск по страницам
Фильтровать по категориям
2021–2022 учебный год
2022-2023 Учебный год
2023-2024 Учебный год
2024-2025 учебный год

Двуязычный детский сад в Лионе | Обучение английскому и французскому языкам в ISL

Учащиеся детского сада играют в ролевые игры в роли строителей в ISL во время уроков английского и французского языков
Двое воспитанников детского сада играют в снегу на искусственном поле в Международной школе Лиона.

Двуязычный детский сад в Лионе – исследовательское обучение в ISL

В двуязычном детском саду ISL мы считаем, что «дети — это заинтересованные наблюдатели и любознательные исследователи, которые способны конструировать смысл, чтобы осмыслить окружающий их мир» (Йогман и др., 2018). Полностью аккредитованные Международным бакалавриатом (IB), мы следуем Программа начальной школы (PYP) в благоприятной среде, способствующей самопознанию и социальному взаимодействию.

Расположенный в столичном районе Лиона, наш детский сад связывает детей с местным сообществом посредством тщательно спланированных визитов и семинаров, обогащая их обучение и формируя чувство принадлежности. Ваш ребенок отправится в двуязычное путешествие, развивая уверенность, креативность и независимость.

Детский сад в ISL (мать на французском языке) включает в себя:

  • Переходный детский сад (ТК), для детей, которым исполнилось 3 года (вся маленькая секция, TPS)
  • Дошкольное учреждение (Pre-K), для детей 3–4 лет (маленькая секция, PS)
  • Младший детский сад (JK), для детей 4–5 лет (секция Мойенн, MS)
  • Старший детский сад (SK), для детей 5–6 лет (большая секция, GS)

Игра и обучение в двуязычной среде PYP

В детском саду работают полностью квалифицированные учителя, поддерживаемые опытными помощниками. Дети посещают двуязычную программу погружения, 25% недели на французском языке, а остальное время на английском.

Наша двуязычная программа объединяет язык, математику, науку, искусство, музыку и физическое развитие через четыре увлекательных блока исследований. Обучение обогащается интерактивными семинарами и посещением достопримечательностей Лиона. Дети пользуются современными удобствами, включая библиотеку, тренажерный зал, многоспортивную площадку и соответствующие возрасту удобства, такие как детские туалеты, комната для сна для дошкольников и комната для перекусов/обедов.

Наша программа раннего обучения делает акцент на Подходы IB к обучению (ATL) навыков и Профиль учащегося IB, развитие социальных, эмоциональных навыков и навыков самоконтроля, чтобы помочь детям вырасти уверенными и независимыми учениками.

Для дополнительного удобства мы также предлагаем услуги по уходу за детьми после школы для семей за дополнительную плату.

Роль игры в исследовательском обучении

В ISL игровое обучение является центральным в нашем исследовательском подходе к раннему образованию. Мы считаем, что обучение — это активный процесс, который лучше всего поддерживается безопасной, стимулирующей средой и поддерживающими отношениями, созданными нашим преданным обучающим сообществом.

Диаграмма, иллюстрирующая роль игры в программе начальной школы IB (PYP) в детском саду ISL. Центральная идея окружена взаимосвязанными элементами, такими как развитие языка, символическое исследование и выражение, креативность, саморегуляция и социальное взаимодействие, все в рамках обучения, основанного на исследовании.
Игра поддерживает развитие младших школьников различными способами.

Когда эти элементы присутствуют, дети проявляют любопытство, воображение, творчество и свободу действий. Благодаря этому процессу активного исследования они естественным образом развивают языковые способности, практикуют символическое исследование и выражение и становятся саморегулируемыми учениками. По мере развития своих навыков дети развивают позитивное чувство идентичности, чтобы взаимодействовать, размышлять и вносить свой вклад в собственное обучение и развитие других.

Ниже приведены некоторые виды игр, в которые дети вовлечены в ISL.

2 ученика пытаются сбалансировать как можно больше вешалок на одной вешалке.

Совместная игра

Совместная игра позволяет детям работать сообща, по очереди, совместно используя ресурсы и решая проблемы вместе.

3 студента в костюмах хирургов

Ролевая игра

Ролевые игры помогают детям осмыслить окружающий их мир, принимая воображаемые роли и ситуации, а также развивая эмпатию и понимание своих чувств.

2 ученика играют с игрушками-динозаврами

Игра в маленьком мире

Игра «Маленький мир» позволяет детям разыгрывать сценарии из реальной жизни или истории, которые они слышали, в миниатюрной форме, используя маленькие фигурки и предметы.

3 ученика играют с пеной как формой сенсорной игры.

Сенсорная игра

Сенсорная игра дает детям возможность активно исследовать мир, используя свои пять чувств.

4 ученика карабкаются по игровой конструкции

Время игры или игра на перемене

Recess Play дает детям возможность самостоятельно ориентироваться в дружеских отношениях, практиковать навыки разрешения конфликтов, повышает физическую активность, которая помогает с памятью, вниманием и концентрацией.

Ученик рисует картину

Физическая игра: мелкая моторика

Занятия по развитию мелкой моторики помогают детям развивать навыки, необходимые для письма и самообслуживания.

Воспитанники детского сада играют с парашютом

Физическая игра: крупная моторика

Крупномоторные игры помогают детям развивать навыки, используя большие мышцы тела скоординированным и контролируемым образом.

Учащиеся детского сада используют пипетку, чтобы добавить синюю воду в цилиндр, чтобы продемонстрировать, как работает дождь.

Игра на основе запросов

Игра, основанная на исследованиях, побуждает детей планировать и проводить исследования, предлагать объяснения, задавать вопросы «что, если» и устанавливать связи в их обучении.

2 ученика бьют палками по кастрюлям, чтобы сочинить музыку

Творческая игра

Творческая игра позволяет детям выражать свои идеи, переживания и эмоции различными способами, пока они учатся четко формулировать свои мысли.

Ученик собирает клубнику в школьном саду.

Игры на свежем воздухе

Игры на свежем воздухе дают детям опыт обучения в сенсорно-богатой среде с меньшими ограничениями пространства, шума и большими возможностями для социального взаимодействия.

Студент, создающий трехмерные фигуры из соломинок и соединителей.

Математика через игру

Математика через игру позволяет детям исследовать и осмысливать мир, находя закономерности, манипулируя формами, измеряя, сортируя, считая, оценивая, ставя задачи и решая их.

2 студента вместе читают французскую книгу

Грамотность через игру

«Грамотность через игру» помогает детям находить новые способы осмысления и изучения мира с помощью устной речи, книг и письменной формы.

Для получения дополнительной информации о нашей программе детского сада и начальной школы, пожалуйста, обратитесь к нашей документации PYP:

Translate »