8am в 4pm

с понедельника по пятницу

Общие селекторы
Только точные совпадения
Искать в названиях
Поиск по содержанию
Селекторы типов постов
Поиск в сообщениях
Поиск по страницам
Фильтровать по категориям
2021–2022 учебный год
2022-2023 Учебный год
2023-2024 Учебный год

Служба творческой деятельности (CAS)

Что такое КАС?

CAS стенды для Творчество, Активность, Сервис и является одним из основных элементов, которые студенты должны выполнить в рамках Дипломная программа IB (ДП). CAS помогает студентам измениться и увидеть мир по-другому. Для многих CAS является изюминкой дипломной программы IB.

Координатором программы ISL CAS является г-н Данн, который курировал Средняя школа студенты с опытом работы в CAS более 9 лет.

CAS-word-cloud-ibo.org

КАС - это...

  • Возможность получить признание того, что вы делаете за пределами академической среды (CAS как «баланс» вашей академической жизни).

  • Возможность попробовать что-то новое и увидеть новые места/лица (например, «Я никогда не играл в теннис, но всегда хотел»).

  • Шанс помочь другим с помощью волонтерской службы и внести небольшой, но позитивный вклад в мир.

  • Возможность проявить свою творческую сторону (например, «Пора, наконец, научиться играть на гитаре»).

Учащиеся выбирают различные программы CAS в 11 и 12 классах, и IB ожидает регулярного взаимодействия с CAS. У них есть свободный выбор опыта, который они хотят получить.

Самое главное, студенты должны соответствовать результатам CAS, чтобы иметь возможность получить полный диплом.

Нити CAS

Изучение и расширение идей, ведущих к оригинальному или интерпретирующему продукту или представлению

Создание чего-то (из ума):

  • Искусство
  • Фото
  • Дизайн сайта
  • Пение/ Хор/ Группа
  • Перфоманс

Физические нагрузки, способствующие здоровому образу жизни

Вспотеть! (от тела):

  • Спорт или тренировки
  • Игра в команде
  • Танец
  • Приключения на свежем воздухе

Совместное и взаимное взаимодействие с сообществом в ответ на настоящую потребность

Помощь другим (от всего сердца):

  • Помощь другим прямо/косвенно
  • Защита чего-либо (например, экологических проблем)
  • Сбор средств на благотворительность
  • Обучение/обучение других

Некоторые опыты CAS могут включать в себя несколько направлений. Например, шитье масок для лица было бы и тем, и другим. Креативность и Сервис. Спонсорский заплыв будет Активность и Сервис. Лучший опыт затрагивает все 3 направления.

Результаты обучения

Учащиеся должны ввести сведения о своем опыте в свои портфолио ManageBac, демонстрируя доказательства достижения 7 результатов обучения:  

  1. Выявление собственных сильных сторон и развитие зон для роста
  2. Продемонстрируйте, что задачи были решены, и выработаны новые навыки
  3. Продемонстрируйте, как инициировать и планировать опыт CAS
  4. Продемонстрируйте приверженность и настойчивость в опыте CAS
  5. Демонстрация и признание преимуществ совместной работы
  6. Демонстрация участия в решении проблем глобального значения
  7. Признавать и учитывать этичность выбора и действий
Пример опыта и результатов обучения:
  • Работа в начальных классах в основном Сервис, но может также включать Креативность если это связано с уроками планирования.
  • В ходе размышлений учащиеся рассмотрят сильные стороны и области для роста, и этот опыт, вероятно, приведет к развитию новых навыков (например, как составить план урока).
  • Задача может заключаться в том, чтобы учить детей младшего возраста, размышляя о препятствиях и трудностях на этом пути. Если учащийся планировал некоторые уроки сам, то это могло бы удовлетворить и третий результат обучения.
  • Обязательство и настойчивость приходят с более длительным опытом (например, 6 месяцев или более) и, вероятно, включают совместную работу с преподавателями и студентами.
  • Учащиеся, возможно, выполняли уроки, связанные с ключевыми глобальными проблемами, такими как бедность, гендерное равенство, здоровье и фитнес, забота об окружающей среде, всемирное образование, цели ООН в области устойчивого развития и т. д.
  • С этической точки зрения вам нужно было бы обеспечивать безопасность учеников, поддерживать их и их самооценку, когда они совершают ошибки, и т. д.

Каждый отдельный опыт CAS не обязательно должен соответствовать всем результатам обучения; однако коллективный опыт должен учитывать все результаты. Доказательства будут включать текстовые размышления, аудиофайлы, видеофайлы, фотографии, видеоблоги, подкасты и т. д. Качественные размышления помогают учащимся понять, как их действия повлияли на них самих как на учащихся, а также на других. Вы можете увидеть некоторые примеры отражений CAS здесь.

Пример студенческого опыта ISL:

  • Использование веб-сайта Всемирной продовольственной программы ООН FreeRice отдать еду нуждающимся
  • Инициатива со студенческим советом
  • Изучение хоккея с шайбой и создание клуба, чтобы научить других учеников играть
  • Создание экологического клуба для поощрения экологически безопасных методов в ISL
  • Занимаюсь тренировкой гибкости и йогой
  • Поддержка бездомных
  • Помощь учителям в классе испанского языка с их уроками
  • Ежедневное купание с уборкой мусора в воде.
  • Помощь в создании ежегодника ISL
  • Репетиторство младших школьников
  • Учимся играть на гитаре
  • Присоединяйтесь к Эко-клубу ISL, чтобы помочь нам стать более устойчивой школой.
  • Ведущие группы чтения в начальных классах
  • Изучение японского и арабского языков
  • Участие в команде ISL Model United Nations (MUN).
  • Учимся кататься на лыжах, ставим цели и отслеживаем прогресс
Скриншот с сайта freerice.com с подписью «Отлично, вы наполнили 10 чаш!»
Сбор средств с Freerice
Студенты Эко-клуба ISL стоят на сцене перед публикой.
Презентация Эко Клуба
Данные из приложения для отслеживания фитнеса: Лучшие результаты — нажмите, чтобы увидеть, где это произошло. 83.3 км/ч — максимальная скорость 1,432 м — самый высокий забег 2,936 м — пиковая высота 9.3 км — самый длинный забег.
Постановка целей и отслеживание прогресса во время катания на лыжах
Translate »