CAS standuri pentru Creativitate, activitate, serviciu și se numără printre elementele esențiale pe care elevii trebuie să le completeze ca parte a Programul de diplomă IB (DP). CAS îi ajută pe elevi să se schimbe și să vadă lumea altfel. Pentru mulți, CAS este punctul culminant al Programului de Diplomă IB.
Coordonatorul programului ISL CAS este domnul Dunn, care a fost mentorat Școală secundară studenți cu experiențele lor CAS de peste 9 ani.
O oportunitate de a recunoaște lucrurile pe care le faci în afara cadrelor universitare (CAS ca un „echilibru” pentru viața ta academică).
O oportunitate de a încerca câteva activități noi și de a vedea locuri/fețe noi (de ex. „Nu am încercat niciodată tenisul, dar mi-am dorit întotdeauna”).
O șansă de a ajuta pe alții cu serviciul de voluntariat și de a face o diferență mică, dar pozitivă în lume.
Șansa de a-ți arăta latura creativă (de exemplu, „E timpul să înveți în sfârșit să cânți la chitară”).
Elevii aleg o varietate de experiențe CAS până la clasele a 11-a și a 12-a, iar IB se așteaptă la un angajament regulat cu CAS. Au libertatea de a alege cu experiențele pe care doresc să le urmeze.
Cel mai important, studenții trebuie să îndeplinească rezultatele CAS pentru a putea absolvi cu diploma completă.
Explorarea și extinderea ideilor, conducând la un produs sau o performanță originală sau interpretativă
A crea ceva (din minte):
Efortul fizic contribuie la un stil de viață sănătos
A pune efort! (din corp):
Angajament colaborativ și reciproc cu comunitatea ca răspuns la o nevoie autentică
Ajutându-i pe alții (din inimă):
Unele experiențe CAS pot implica mai multe componente. De exemplu, coaserea măștilor de față ar fi ambele Creativitatea si Service . O înot sponsorizat ar fi Activitate si Service . Cele mai bune experiențe se adresează tuturor celor 3 componente.
Studenții trebuie să introducă detalii despre experiențele lor în portofoliile lor ManageBac, arătând dovezi că au îndeplinit cele 7 rezultate ale învățării:
Fiecare experiență CAS individuală nu trebuie să îndeplinească toate rezultatele învățării; cu toate acestea, experiențele colective trebuie să fi abordat toate rezultatele. Dovezile vor include reflecții de text, fișiere audio, fișiere video, fotografii, vlog-uri, podcasturi etc. Reflecțiile de calitate îi ajută pe elevi să ia în considerare modul în care acțiunile lor s-au afectat pe ei înșiși în calitate de elevi, precum și modul în care i-au afectat pe alții. Puteți vedea câteva exemple de reflecții CAS aici.