8am la 4pm

luni până vineri

Selectori generici
Se potrivește exact numai
Căutați în titlu
Căutați în conținut
Selectoare tip post
Căutați în postări
Căutați în pagini
Filtrați după categorii
Anul școlar 2021–2022
2022-2023 An școlar
2023-2024 An școlar

Serviciul pentru activități de creativitate (CAS)

Ce este CAS?

CAS standuri pentru Creativitate, activitate, serviciu și se numără printre elementele esențiale pe care elevii trebuie să le completeze ca parte a Programul de diplomă IB (DP). CAS îi ajută pe elevi să se schimbe și să vadă lumea altfel. Pentru mulți, CAS este punctul culminant al Programului de Diplomă IB.

Coordonatorul programului ISL CAS este domnul Dunn, care a fost mentorat Școală secundară studenți cu experiențele lor CAS de peste 9 ani.

CAS-word-cloud-ibo.org

CAS este...

  • O oportunitate de a recunoaște lucrurile pe care le faci în afara cadrelor universitare (CAS ca un „echilibru” pentru viața ta academică).

  • O oportunitate de a încerca câteva activități noi și de a vedea locuri/fețe noi (de ex. „Nu am încercat niciodată tenisul, dar mi-am dorit întotdeauna”).

  • O șansă de a ajuta pe alții cu serviciul de voluntariat și de a face o diferență mică, dar pozitivă în lume.

  • Șansa de a-ți arăta latura creativă (de exemplu, „E timpul să înveți în sfârșit să cânți la chitară”).

Elevii aleg o varietate de experiențe CAS până la clasele a 11-a și a 12-a, iar IB se așteaptă la un angajament regulat cu CAS. Au libertatea de a alege cu experiențele pe care doresc să le urmeze.

Cel mai important, studenții trebuie să îndeplinească rezultatele CAS pentru a putea absolvi cu diploma completă.

Componentele CAS

Explorarea și extinderea ideilor, conducând la un produs sau o performanță originală sau interpretativă

A crea ceva (din minte):

  • Artă
  • Fotografie
  • Proiectare de site-uri
  • Cânt/ Cor/ Trupa
  • Performanţă

Efortul fizic contribuie la un stil de viață sănătos

A pune efort! (din corp):

  • Sport sau antrenament
  • Jucând într-o echipă
  • Dance
  • Aventuri în aer liber

Angajament colaborativ și reciproc cu comunitatea ca răspuns la o nevoie autentică

Ajutându-i pe alții (din inimă):

  • Ajutarea altora direct/indirect
  • A pledează pentru ceva (cum ar fi problemele de mediu)
  • Strângerea de fonduri pentru caritate
  • Predarea/Formarea altora

Unele experiențe CAS pot implica mai multe componente. De exemplu, coaserea măștilor de față ar fi ambele Creativitatea și Service . O înot sponsorizat ar fi Activitate și Service . Cele mai bune experiențe se adresează tuturor celor 3 componente.

Rezultatele învățării

Studenții trebuie să introducă detalii despre experiențele lor în portofoliile lor ManageBac, arătând dovezi că au îndeplinit cele 7 rezultate ale învățării:  

  1. Identificați propriile puncte forte și dezvoltați zone de creștere
  2. Demonstrați că au fost depuse provocări și că s-au dezvoltat noi abilități
  3. Demonstrați cum să inițiați și să planificați o experiență CAS
  4. Arătați angajament și perseverență în experiențele CAS
  5. Demonstrați și recunoașteți beneficiile lucrului în colaborare
  6. Demonstrați implicarea în probleme de importanță globală
  7. Recunoașteți și luați în considerare etica alegerilor și acțiunilor
Exemplu de experiență și rezultate ale învățării:
  • Lucrul într-o clasă primară este în principal Service , dar ar putea implica și Creativitatea dacă a implicat planificarea lecţiilor.
  • Reflecțiile studenților ar analiza punctele forte și domeniile de dezvoltare, iar experiența ar fi condus probabil la dezvoltarea de noi abilități (de exemplu, cum să proiectați un plan de lecție).
  • O provocare ar putea fi predarea copiilor mai mici în timp ce reflectați asupra obstacolelor și dificultăților de pe parcurs. Dacă elevul a planificat el însuși unele lecții, atunci ar putea satisface și al treilea rezultat al învățării.
  • Angajamentul și perseverența vin cu experiențe pe termen mai lung (de exemplu, 6 luni sau mai mult) și probabil implică lucrul în colaborare cu personalul și studenții.
  • Este posibil ca studenții să fi făcut lecții legate de probleme globale cheie precum sărăcia, egalitatea de gen, sănătatea și fitnessul, îngrijirea mediului, educația la nivel mondial, țintele găsite în obiectivele durabile ale ONU etc.
  • Din punct de vedere etic, ar fi trebuit să păstrați elevii în siguranță, să îi susțineți și să le susțineți stima de sine atunci când fac greșeli etc.

Fiecare experiență CAS individuală nu trebuie să îndeplinească toate rezultatele învățării; cu toate acestea, experiențele colective trebuie să fi abordat toate rezultatele. Dovezile vor include reflecții de text, fișiere audio, fișiere video, fotografii, vlog-uri, podcasturi etc. Reflecțiile de calitate îi ajută pe elevi să ia în considerare modul în care acțiunile lor s-au afectat pe ei înșiși în calitate de elevi, precum și modul în care i-au afectat pe alții. Puteți vedea câteva exemple de reflecții CAS aici.

Exemple de experiențe ale studenților ISL:

  • Folosind site-ul web al Programului Alimentar Mondial al ONU Freerice pentru a dona alimente persoanelor aflate în nevoie
  • Luarea de inițiativă cu consiliul studenților
  • Învățați hochei pe gheață și înființați un club pentru a-i învăța pe alți elevi cum să joace
  • Crearea unui club de mediu pentru a încuraja practicile ecologice la ISL
  • Angajarea în antrenament de flexibilitate și yoga
  • Sprijinirea persoanelor fără adăpost
  • Asistarea profesorilor din clasa de spaniolă cu lecțiile lor
  • Înot zilnic în timp ce îndepărtați gunoiul din apă
  • Ajutând la crearea anuarului ISL
  • Îndrumarea studenților mai tineri
  • Învățați să cântați la chitară
  • Alăturarea ISL Eco Club pentru a ne ajuta să fim o școală mai sustenabilă
  • Conducerea unor grupuri de lectură în clasele primare
  • Învățarea japoneză și arabă
  • Participarea la echipa ISL Model United Nations (MUN).
  • Învățați să schiați, stabiliți obiective și urmăriți progresul
O captură de ecran de pe freerice.com cu legenda „Uimitor că ai umplut 10 boluri!”
Strângere de fonduri cu Freerice
Elevii de la ISL Eco Club stând pe scenă în fața unui public
Prezentare Eco Club
Date din aplicația de urmărire a fitnessului: Cele mai bune - Atingeți pentru a vedea unde s-a întâmplat 83.3 km/h - viteza maximă 1,432 m - cea mai înaltă alergare 2,936 m - vârf alt 9.3 km - cea mai lungă cursă
Stabilirea obiectivelor și urmărirea progresului în timpul schiului
Translate »