CAS é um anagrama para Criatividade, Atividade, Serviço e está entre os elementos essenciais que os alunos devem concluir como parte do Programa IB Diploma (DP). O CAS ajuda os alunos a mudar e a ver o mundo de maneira diferente. Para muitos, o CAS é o destaque do Programa de Diploma do IB.
O coordenador do programa ISL CAS é o Sr. Dunn, que tem orientado Escola Secundária alunos com suas experiências CAS por mais de 9 anos.
Uma oportunidade de ter as coisas que você faz fora da academia reconhecidas (CAS como um 'equilíbrio' para sua vida acadêmica).
Uma oportunidade de experimentar novas atividades e conhecer novos lugares/caras (por exemplo, 'Nunca experimentei tênis, mas sempre quis').
Uma chance de ajudar os outros com serviço voluntário e fazer uma pequena, mas positiva diferença no mundo.
A chance de mostrar seu lado criativo (por exemplo, 'Hora de finalmente aprender a tocar violão').
Os alunos escolhem uma variedade de experiências CAS até a 11ª e 12ª séries e o IB espera envolvimento regular com o CAS. Eles têm livre escolha com as experiências que desejam seguir.
Mais importante ainda, os alunos devem atender aos resultados do CAS para poder se formar com o diploma completo.
Explorar e estender ideias, levando a um produto ou performance original ou interpretativa
Criando algo (da mente):
O esforço físico contribui para um estilo de vida saudável
Suar a camisa! (do corpo):
Envolvimento colaborativo e recíproco com a comunidade em resposta a uma necessidade autêntica
Ajudar os outros (de coração):
Algumas experiências CAS podem envolver múltiplas vertentes. Por exemplo, costurar máscaras seria tanto Criatividade e e eficaz. Um mergulho patrocinado seria Atividade e e eficaz. As melhores experiências abordam todas as 3 vertentes.
Os alunos devem inserir detalhes de suas experiências em seus portfólios ManageBac, mostrando evidências de atendimento aos 7 resultados de aprendizagem:
Cada experiência CAS individual não precisa atender a todos os resultados de aprendizagem; no entanto, as experiências coletivas devem ter abordado todos os resultados. As evidências incluirão reflexões de texto, arquivos de áudio, arquivos de vídeo, fotos, vlogs, podcasts etc. Reflexões de qualidade ajudam os alunos a considerar como suas ações impactaram a si mesmos como alunos e como afetaram outras pessoas. Você pode ver alguns exemplos de reflexões CAS SUA PARTICIPAÇÃO FAZ A DIFERENÇA.