I grunnskolen (1-5 klassetrinn) danner barnas naturlige nysgjerrighet og entusiasme grunnlaget for en spørrebasert tilnærming til læring ved hjelp av International Baccalaureate’s Primary Years Program (PYP) som skolen er fullt akkreditert for.
PYP forbereder studentene til å bli aktive, omsorgsfulle, livslange elever som viser respekt for seg selv og andre, og har kapasitet til å engasjere seg aktivt og ansvarlig i verden rundt dem. Ved å bruke den barnesentrerte PYP-læreplanmodellen, skaper ISL-lærere et stimulerende og variert læringsmiljø som lar hver elev utvikle seg i henhold til sitt potensial. Barn oppmuntres til å dele sine ulike sosiale og kulturelle erfaringer og til å utvikle evnen til å tenke analytisk, knytte forbindelser og være selvstendige og kreative deltakere i egen læring. Deres personlige utvikling næres gjennom Learner Profile som ligger i hjertet av PYP og IB-filosofien generelt.
En rekke vurderingsmetoder, inkludert elevenes selvrefleksjon og egen- og kollegavurdering, tillater kontinuerlig evaluering av læringsprosessen og regelmessig tilbakemelding til både barna og foreldrene.
I tillegg til språk (lesing, skriving og muntlig kommunikasjon), matematikk, naturfag, teknologi og samfunnsfag, tilbyr vi et rikt billedkunst- og musikkprogram for å stimulere kreativitet på alle områder av læreplanen og ukentlige pastorale, sosiale og kroppsøvingstimer ytterligere. øke personlig utvikling. Primærstudenter drar også nytte av et balansert PE-program innenfor deres ukentlige timeplan, ved å bruke fasiliteter som vårt lille treningsstudio og det nylig installerte astro-gresset multisportterreng.
Engelskspråklige nybegynnere fra klasse 2 og oppover tilbys støtte i ESOL (English for Speakers of Other Languages) mot en ekstra kostnad om nødvendig, og alle barn lærer fransk som tilleggsspråk eller hjemlandsspråk.
Primærelever drar nytte av hyppige besøk utenfor skolen og turer knyttet til deres undersøkelsesenheter, og alle klasser fra klasse 1-5 nyter en årlig boligtur på minst tre dager. Skolen prioriterer turer i Frankrike eller nærliggende grenseland for å holde sitt karbonavtrykk på et minimum og for å få mest mulig ut av vell av muligheter uten å reise for langt.
For detaljer om vår primære læreplan, vennligst se vår PYP-dokumentasjon:
NB All undervisning og læring i PYP er støttet av ISLs Visjon, verdier og misjon og IBO-lærerprofil.