8am å 4pm

mandag til fredag

Generiske selektorer
Bare eksakte kampanjer
Søk i tittel
Søk i innhold
Posttypevelgere
Søk i innlegg
Søk på sider
Filtrer etter kategorier
Skoleåret 2021–2022
2022-2023 skoleår
2023-2024 skoleår

Creativity Activity Service (CAS)

Hva er CAS?

CAS står for Kreativitet, aktivitet, service og er blant de essensielle elementene som studentene må fullføre som en del av IB diplomprogram (DP). CAS hjelper elevene til å endre seg og se verden annerledes. For mange er CAS høydepunktet på IB Diploma Programme.

ISL CAS-programkoordinator er Mr. Dunn, som har vært veileder Videregående skole studenter med sine CAS-erfaringer i over 9 år.

CAS-word-cloud-ibo.org

CAS er...

  • En mulighet til å få anerkjent tingene du gjør utenfor akademikere (CAS som en "balanse" til ditt akademiske liv).

  • En mulighet til å prøve noen nye aktiviteter og se nye steder/ansikter (f.eks. "Jeg har aldri prøvd tennis, men har alltid ønsket det").

  • En sjanse til å hjelpe andre med frivillig tjeneste og gjøre en liten, men positiv forskjell i verden.

  • Sjansen til å vise din kreative side (f.eks. «Tid for å endelig lære å spille gitar»).

Studentene velger en rekke CAS-opplevelser gjennom klasse 11 og 12, og IB forventer regelmessig engasjement med CAS. De har fritt valg med de opplevelsene de ønsker å forfølge.

Det viktigste er at studentene må oppfylle CAS-resultatene for å kunne oppgradere med hele vitnemålet.

CAS Strands

Utforske og utvide ideer, noe som fører til et originalt eller fortolkende produkt eller ytelse

Å skape noe (fra sinnet):

  • Kunst
  • Photography
  • Nettsteddesign
  • Sang/ Kor/ Band
  • Ytelse

Fysisk anstrengelse som bidrar til en sunn livsstil

Svette! (fra kroppen):

  • Sport eller trening
  • Å spille i et lag
  • Dans
  • Utendørs eventyr

Samarbeidende og gjensidig engasjement med samfunnet som svar på et autentisk behov

Hjelpe andre (fra hjertet):

  • Hjelpe andre direkte/indirekte
  • Forfekter for noe (som miljøspørsmål)
  • Samler inn penger til veldedighet
  • Undervisning/opplæring av andre

Noen CAS-erfaringer kan involvere flere tråder. For eksempel vil sying av ansiktsmasker være begge deler Kreativitet og Service. En sponset svømmetur ville være Aktivitet og Service. De beste opplevelsene adresserer alle 3 trådene.

Læringsutbytte

Studentene må legge inn detaljer om erfaringene sine i ManageBac-porteføljene sine, og vise bevis på å oppfylle de 7 læringsutbytte:  

  1. Identifisere egne styrker og utvikle områder for vekst
  2. Demonstrere at utfordringer har blitt tatt og nye ferdigheter utviklet
  3. Demonstrere hvordan du starter og planlegger en CAS-opplevelse
  4. Vis engasjement for og utholdenhet i CAS-opplevelser
  5. Vis og anerkjenne fordelene ved å samarbeide
  6. Demonstrere engasjement i spørsmål av global betydning
  7. Erkjenne og vurdere etikken i valg og handlinger
Eksempel på erfaring og læringsutbytte:
  • Å jobbe i et primærklasserom er hovedsakelig Service, men kan også involvere Kreativitet hvis det innebar planlegging av leksjoner.
  • Studentrefleksjoner ville se på styrker og områder for vekst, og erfaringen ville sannsynligvis ha ført til utvikling av nye ferdigheter (f.eks. hvordan utforme en leksjonsplan).
  • En utfordring kan være å undervise yngre barn mens de reflekterer over hindringer og vanskeligheter underveis. Hvis eleven planla noen leksjoner selv, kan det tilfredsstille det tredje læringsutbyttet også.
  • Engasjement og utholdenhet kommer med langsiktige erfaringer (f.eks. 6 måneder eller mer) og innebærer sannsynligvis å samarbeide med ansatte og studenter.
  • Studenter kan ha gjort leksjoner knyttet til sentrale globale spørsmål som fattigdom, likestilling, helse og fitness, miljøomsorg, verdensomspennende utdanning, mål funnet i FNs bærekraftsmål osv.
  • Etisk sett hadde du trengt å holde elevene trygge, støtte dem og deres selvfølelse når de gjør feil osv.

Hver enkelt CAS-erfaring trenger ikke å oppfylle alle læringsutbytte; imidlertid må de kollektive erfaringene ha adressert alle utfallene. Bevis vil inkludere tekstrefleksjoner, lydfiler, videofiler, bilder, vlogger, podcaster osv. Kvalitetsrefleksjoner hjelper elevene med å vurdere hvordan handlingene deres har påvirket dem selv som elever, så vel som hvordan de har påvirket andre. Du kan se noen eksempler på CAS-refleksjoner her..

Eksempler på ISL-studenterfaringer:

  • Bruke nettsiden til FNs World Food Program Frikjøring å donere mat til mennesker i nød
  • Ta initiativ med elevrådet
  • Lære ishockey og opprette en klubb for å lære andre elever å spille
  • Opprette en miljøklubb for å oppmuntre til miljøvennlig praksis ved ISL
  • Engasjere seg i fleksibilitetstrening og yoga
  • Støtte hjemløse
  • Assistere lærere i spansktimen med timene
  • Daglig svømming mens du fjerner søppel i vannet
  • Hjelper med å lage ISL-årboken
  • Veiledning av yngre studenter
  • Lære å spille gitar
  • Bli med i ISL Eco Club for å hjelpe oss med å bli en mer bærekraftig skole
  • Lede lesegrupper i Primær-klasser
  • Lære japansk og arabisk
  • Deltar i ISL Model United Nations (MUN)-teamet
  • Lære å gå på ski, sette mål og spore fremgang
Et skjermbilde fra freerice.com med teksten "Utrolig at du fylte 10 boller!"
Innsamling med Freerice
Studenter fra ISL Eco Club står på scenen foran et publikum
Eco Club presentasjon
Data fra app for treningssporing: Bests - Trykk for å se hvor det skjedde 83.3 km/t - toppfart 1,432 2,936 m - høyeste løp 9.3 XNUMX m - topp alt XNUMX km - lengste løp
Sette mål og spore fremgang mens du går på ski
Translate »