ကျွန်ုပ်တို့၏ ၀ န်ထမ်းများ

ISL ဝန်ထမ်းများသည် နိုင်ငံအလိုက်နှင့် ယဉ်ကျေးမှုအရ ကွဲပြားကြပြီး ၎င်းတို့တွင် လူမျိုးစု တစ်ဒါဇင်ကျော်ရှိသည်။ ဆရာမများအားလုံးသည် ၎င်းတို့၏ အထူးသင်ရိုးညွှန်းတမ်းနယ်ပယ်များတွင် အရည်အချင်းပြည့်မီပြီး အတွေ့အကြုံရှိသော်လည်း ISL ကျောင်းသားများနှင့် မိသားစုများအတွက် IB ပရိုဂရမ်များ၏ အတွေးအခေါ်နှင့် အရည်အသွေးကို တက်ကြွစွာ လက်ခံလေ့ကျင့်ထားသည်။

ဆရာ၀န်များသည် ISL တွင် အလုပ်လုပ်ရန် ပျော်ရွှင်သောကြောင့် နိုင်ငံတကာကျောင်းများစွာရှိ ဝန်ထမ်းများ၏ ဝင်ငွေသည် ပျမ်းမျှအားဖြင့် နည်းပါးသည်။ အများစုသည် ကျောင်းအသိုက်အဝန်း၏ နှစ်ရှည်လများအဖွဲ့ဝင်များဖြစ်ကြပြီး ဝန်ထမ်းများ၏ 25% သည် ဆယ်နှစ်နှင့်အထက်ရှိပြီး 70% သည် ငါးနှစ်နှင့်အထက်ဖြစ်သည်။

သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများကို ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမှခေါ်ယူထားပြီး ISL သို့မ၀င်မီတွင် နိုင်ငံတကာအတွေ့အကြုံများစွာရှိတတ်သည်။

IB နှင့် IB ဆက်စပ်သော ကွန်ဖရင့်များနှင့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများတွင် တက်ရောက်ခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ မိမိကိုယ်ကို မြှင့်တင်မှုဗျူဟာ၏ စဉ်ဆက်မပြတ်သော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည့် စဉ်ဆက်မပြတ် Professional Development သည် အားလုံးအတွက် လိုအပ်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ဆရာများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ မျှော်မှန်းချက်နှင့် မစ်ရှင်နှင့် ချိတ်ဆက်ထားသော အလယ်အလတ်မှ ကာလရှည် ကိုယ်ပိုင်လမ်းညွှန်ထားသော ပရော်ဖက်ရှင်နယ် သင်ကြားရေး ပရောဂျက်တစ်ခုတွင် လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။

အရန်သင်ကြားမှု၊ စီမံခန့်ခွဲရေးနှင့် သန့်ရှင်းရေးနှင့် ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းရေး ဝန်ထမ်းများသည် ISL အဖွဲ့၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်ပြီး ကျောင်း၏ အလုံးစုံချောမွေ့သော လုပ်ငန်းဆောင်တာများနှင့် အောင်မြင်မှုများအတွက် စေတနာထားကာ ကျွမ်းကျင်မှုများဖြင့် ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

NB လိုင်ယွန်နိုင်ငံတကာကျောင်းသည် အသက်အရွယ်၊ မသန်စွမ်းမှု၊ ကျား၊မ၊ လိင်စိတ်ခံယူမှု၊ လူမျိုးနှင့်လူမျိုး၊ ဘာသာရေးနှင့်ယုံကြည်မှု (ယုံကြည်မှုမရှိသော)၊ အိမ်ထောင်ပြုခြင်း သို့မဟုတ် အရပ်ဘက်မိတ်ဖက်အဆင့်အတန်းမခွဲခြားဘဲ ၎င်း၏ဝန်ထမ်းများအားလုံးအပေါ် တန်းတူညီမျှအခွင့်အရေးနှင့် ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းမပြုသည့်မူဝါဒကို ကျင့်သုံးပါသည်။