8am į 4pm

nuo pirmadienio iki penktadienio

Bendrieji selektoriai
tik tikslios atitikmenų
Ieškoti pavadinime
Paieška turinio
Pranešimo tipo parinkikliai
Ieškoti pranešimuose
Ieškoti puslapiuose
Filtruoti pagal kategorijas
2021–2022 mokslo metai
2022–2023 mokslo metai
2023–2024 mokslo metai

Kūrybinės veiklos paslauga (CAS)

Kas yra CAS?

CAS stovai Kūrybiškumas, aktyvumas, aptarnavimas ir yra vienas iš pagrindinių elementų, kuriuos studentai turi atlikti kaip dalį IB diplomo programa (DP). CAS padeda studentams keistis ir kitaip pamatyti pasaulį. Daugeliui CAS yra IB diplomų programos akcentas.

ISL CAS programos koordinatorius yra p. Dunn, kuris buvo kuratorius Vidurinė mokykla studentai, turintys daugiau nei 9 metų CAS patirtį.

CAS-word-cloud-ibo.org

CAS yra...

  • Galimybė pripažinti dalykus, kuriuos darote ne akademiniame gyvenime (CAS kaip „balansas“ jūsų akademiniam gyvenimui).

  • Galimybė išbandyti naujas veiklas ir pamatyti naujas vietas/veidus (pvz., „Niekada nebandžiau teniso, bet visada norėjau“).

  • Galimybė padėti kitiems savanoriškai tarnauti ir padaryti nedidelį, bet teigiamą pokytį pasaulyje.

  • Galimybė parodyti savo kūrybinę pusę (pvz., „Laikas pagaliau išmokti groti gitara“).

11 ir 12 klasių studentai pasirenka įvairią CAS patirtį, o IB tikisi nuolatinio bendravimo su CAS. Jie gali laisvai pasirinkti, kokios patirties jie nori siekti.

Svarbiausia, kad studentai turi atitikti CAS rezultatus, kad galėtų baigti studijas su visu diplomu.

CAS sruogos

Idėjų tyrinėjimas ir plėtojimas, vedantis į originalų ar interpretacinį produktą ar spektaklį

Sukurti ką nors (iš proto):

  • Menas
  • Fotografija
  • Svetainės dizainas
  • Dainavimas/ Choras/ Grupė
  • spektaklis

Fizinis krūvis, prisidedantis prie sveikos gyvensenos

Lieka prakaitą! (iš kūno):

  • Sportas ar treniruotė
  • Žaisti komandoje
  • Dance
  • Lauko nuotykiai

Bendradarbiavimas ir abipusis bendradarbiavimas su bendruomene, atsakant į tikrą poreikį

Pagalba kitiems (iš širdies):

  • Tiesiogiai/netiesiogiai padeda kitiems
  • Pasisako už ką nors (pvz., aplinkosaugos problemas)
  • Lėšų rinkimas labdarai
  • Kitų mokymas/mokymas

Kai kurios CAS patirties gali apimti kelias kryptis. Pavyzdžiui, siūti veido kaukes būtų tiek Kūrybiškumas ir tarnyba. Būtų remiamas plaukimas Veikla ir tarnyba. Geriausia patirtis apima visas 3 kryptis.

Mokymosi rezultatai

Studentai turi įvesti išsamią informaciją apie savo patirtį į savo „ManageBac“ aplankus, parodydami, kad jie atitinka 7 mokymosi rezultatus:  

  1. Nustatykite savo stipriąsias puses ir plėtokite augimo sritis
  2. Parodykite, kad buvo imtasi iššūkių ir įgyti nauji įgūdžiai
  3. Parodykite, kaip pradėti ir planuoti CAS patirtį
  4. Parodykite įsipareigojimą ir atkaklumą CAS patirčiai
  5. Parodykite ir pripažinkite bendradarbiavimo naudą
  6. Parodykite įsitraukimą į pasaulinės reikšmės klausimus
  7. Atpažinti ir atsižvelgti į pasirinkimų ir veiksmų etiką
Patirties ir mokymosi rezultatų pavyzdys:
  • Darbas pradinėje klasėje daugiausia tarnyba, bet taip pat gali apimti Kūrybiškumas jei tai apėmė pamokų planavimą.
  • Mokinių apmąstymuose būtų nagrinėjamos stiprybės ir augimo sritys, o patirtis greičiausiai būtų paskatinusi naujų įgūdžių ugdymą (pvz., kaip sudaryti pamokos planą).
  • Iššūkis gali būti mokyti jaunesnius vaikus apmąstant kliūtis ir sunkumus kelyje. Jei mokinys pats suplanuotų kai kurias pamokas, tai galėtų patenkinti ir trečiąjį mokymosi rezultatą.
  • Įsipareigojimas ir atkaklumas atsiranda dėl ilgalaikės patirties (pvz., 6 mėnesių ar daugiau) ir greičiausiai apima bendradarbiavimą su darbuotojais ir studentais.
  • Galbūt mokiniai vedė pamokas, susijusias su pagrindinėmis pasaulinėmis problemomis, tokiomis kaip skurdas, lyčių lygybė, sveikata ir kūno rengyba, aplinkos priežiūra, pasaulinis švietimas, JT tvariuose tiksluose nustatyti tikslai ir kt.
  • Etiškai būtų reikėję užtikrinti mokinių saugumą, palaikyti juos ir jų savigarbą, kai jie daro klaidas ir pan.

Kiekviena individuali CAS patirtis nebūtinai turi atitikti visus mokymosi rezultatus; tačiau kolektyvinė patirtis turėjo būti susijusi su visais rezultatais. Įrodymai apims teksto atspindžius, garso failus, vaizdo failus, nuotraukas, vaizdo įrašus, internetines transliacijas ir tt Kokybiški apmąstymai padeda mokiniams apsvarstyti, kaip jų veiksmai paveikė juos pačius, kaip besimokančius, ir kaip jie paveikė kitus. Galite pamatyti keletą CAS atspindžių pavyzdžių čia.

ISL studentų patirties pavyzdys:

  • Naudodamiesi JT Pasaulio maisto programos svetaine Freerice aukoti maistą žmonėms, kuriems jos reikia
  • Iniciatyvos su mokinių taryba
  • Mokytis ledo ritulio ir steigti klubą, kad mokytų kitus mokinius žaisti
  • Aplinkosaugos klubo kūrimas, siekiant skatinti aplinkai nekenksmingą praktiką ISL
  • Užsiima lankstumo treniruotėmis ir joga
  • Parama benamiams asmenims
  • Pagalba mokytojams ispanų kalbos pamokose
  • Kasdienis plaukimas, išnešant šiukšles iš vandens
  • Pagalba kuriant ISL metraštį
  • Jaunesnių mokinių kuravimas
  • Mokymasis groti gitara
  • Prisijungimas prie ISL Eco Club, kad padėtume mums tapti tvaresne mokykla
  • Skaitymo grupių vedimas pradinėse klasėse
  • Mokytis japonų ir arabų kalbų
  • Dalyvauja ISL Model United Nations (MUN) komandoje
  • Mokymasis slidinėti, užsibrėžti tikslus ir sekti pažangą
Ekrano kopija iš freerice.com su antrašte "Nuostabu, kad užpildėte 10 dubenėlių!"
Lėšų rinkimas su Freerice
ISL Eco Club studentai stovi scenoje prieš publiką
Eko klubo pristatymas
Duomenys iš kūno rengybos stebėjimo programos: Geriausi – Palieskite, kad pamatytumėte, kur tai įvyko 83.3 km/h – didžiausias greitis 1,432 2,936 m – aukščiausias bėgimas 9.3 XNUMX m – viršūnės aukštis XNUMX km – ilgiausias bėgimas
Tikslų nustatymas ir progreso stebėjimas slidinėjant
Translate »