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Asilo bilingue

Studenti che fanno giochi di ruolo come operai edili
2 ragazze dell'asilo che giocano nella neve

Asilo bilingue

I bambini sono osservatori interessati ed esploratori curiosi che costruiscono continuamente significati per dare un senso al mondo che li circonda (Yogman et al. 2018). Imparano attraverso la scoperta di sé e la scoperta in ambienti sociali. Per tI primi studenti della nostra scuola materna seguiamo un approccio basato sull'indagine utilizzando il Programma Primary Years del Baccalaureato Internazionale (PYP), per il quale la scuola è pienamente accreditata.

All'ISL, Kindergarten (chiamato madre in francese) comprende:

  • Asilo di transizione (TK), per bambini che compiono 3 anni (toute petite sezione, TPS)
  • Pre-Kindergarten (Pre-K), per bambini di 3-4 anni (sezione piccola, PS)
  • Junior Kindergarten (JK), per bambini dai 4 ai 5 anni (sezione Moyenne, ms)
  • Senior Kindergarten (SK), per bambini dai 5 ai 6 anni (sezione grande, GS)

Gioca e impara in un ambiente PYP bilingue

L'asilo è composto da insegnanti pienamente qualificati che sono supportati da assistenti didattici esperti. I bambini seguono un programma di immersione bilingue in cui un quarto della loro settimana scolastica è condotto in francese e il resto in inglese. 

Aree di apprendimento come l'acquisizione del linguaggio, le abilità matematiche, le indagini scientifiche, le arti visive, la musica e lo sviluppo fisico vengono esplorate attraverso quattro unità di indagine. I bambini dell'asilo beneficiano di frequenti laboratori nelle scuole e visite alla comunità locale legate al loro apprendimento. Essi anche utilizzano strutture come la biblioteca scolastica, la palestra e il terreno multisportivo in erba artificiale recentemente installato, che utilizzano regolarmente durante l'apprendimento all'aperto. I bambini hanno accesso a servizi igienici adatti all'età, a una sala per il riposino (pre-scuola materna) e a una sala snack/pranzo. 

Il programma per i primi studenti dà priorità al Approcci IB alle capacità di apprendimento (ATL) e gli attributi del Profilo dello studente IB, che sono fondamentali per il programma PYP. Questi sono entrambi importanti nello sviluppo di abilità sociali ed emotive tra cui l'autogestione, la cura di sé e, in definitiva, l'indipendenza.

La scuola offre assistenza doposcuola a un costo aggiuntivo.

Apprendimento basato sul gioco

L'indagine attraverso il gioco nella scuola materna supporta l'idea che l'apprendimento sia un processo attivo. Ambienti di apprendimento sicuri, stimolanti e invitanti e relazioni di supporto, creati e dimostrati dalla comunità di apprendimento, supportano ulteriormente questo processo di apprendimento.

Diagramma che mostra come il gioco supporta lo sviluppo dei giovani studenti in vari modi
Il gioco supporta lo sviluppo dei giovani studenti in vari modi

Quando questi elementi sono presenti, i bambini rispondono con curiosità, immaginazione, creatività e capacità di agire. Attraverso questo processo di indagine attivo, sviluppano naturalmente abilità linguistiche, praticano l'esplorazione e l'espressione simbolica e diventano studenti autoregolati. Man mano che le loro abilità si evolvono, i bambini sviluppano un senso positivo di identità per interagire, riflettere e contribuire all'apprendimento e allo sviluppo propri e degli altri.

Vedi sotto per alcuni dei tipi di gioco in cui i bambini si impegnano all'ISL.

2 studenti che cercano di bilanciare il maggior numero possibile di appendiabiti su un unico appendiabiti

Gioco collaborativo

Il gioco collaborativo consente ai bambini di lavorare in modo cooperativo, alternandosi, condividendo risorse e risolvendo problemi insieme.

3 studenti vestiti da chirurghi

Recitare un ruolo

Il gioco di ruolo aiuta i bambini a dare un senso al mondo che li circonda assumendo ruoli e situazioni finti e sviluppando empatia e comprensione dei propri sentimenti.

2 studenti che giocano con i giocattoli dei dinosauri

Gioco del piccolo mondo

Small-World Play consente ai bambini di recitare scenari della vita reale o storie che hanno ascoltato in forma in miniatura, utilizzando piccole figure e oggetti.

3 studenti giocano con la schiuma come forma di gioco sensoriale

Gioco sensoriale

Il gioco sensoriale offre ai bambini l'opportunità di esplorare attivamente il loro mondo usando i loro cinque sensi.

4 studenti che si arrampicano su una struttura ludica

Playtime o Recess Play

Recess Play offre ai bambini l'opportunità di navigare in modo indipendente nelle amicizie, praticare abilità di risoluzione dei conflitti, aumentare l'attività fisica che aiuta con la memoria, l'attenzione e la concentrazione.

Uno studente che disegna un'immagine

Gioco fisico: motore fine

Le attività di gioco motorio fine aiutano i bambini a sviluppare le abilità necessarie per la scrittura a mano e le attività di cura di sé.

studenti dell'asilo che giocano con un paracadute

Gioco fisico: motore lordo

Le attività di gioco grosso-motorio aiutano i bambini a sviluppare abilità attraverso l'utilizzo dei grandi muscoli del corpo in modo coordinato e controllato.

Studenti dell'asilo che usano un contagocce per aggiungere acqua blu a un cilindro per dimostrare come funziona la pioggia

Gioco basato sull'indagine

Il gioco basato sull'indagine incoraggia i bambini a pianificare e svolgere indagini, proporre spiegazioni, porre domande "e se" e fare collegamenti nel loro apprendimento.

2 studenti colpiscono le padelle con dei bastoncini per fare musica

Gioco creativo

Il gioco creativo consente ai bambini di esprimere le proprie idee, esperienze ed emozioni attraverso una varietà di modi mentre imparano ad articolare chiaramente i propri pensieri.

Uno studente che raccoglie fragole nell'orto della scuola

Gioco all'aperto

Il gioco all'aperto offre ai bambini l'esperienza di apprendimento in un ambiente ricco di sensori con meno restrizioni di spazio, rumore e consentendo maggiori opportunità di interazione sociale.

Uno studente crea forme 3D con cannucce e connettori

Matematica attraverso il gioco

La matematica attraverso il gioco consente ai bambini di esplorare e dare un senso al mondo trovando schemi, manipolando forme, misurando, ordinando, contando, stimando, ponendo problemi e risolvendoli.

2 studenti che leggono insieme un libro francese

Alfabetizzazione attraverso il gioco

L'alfabetizzazione attraverso il gioco aiuta i bambini a trovare nuovi modi di dare significato ed esplorare il mondo attraverso la lingua parlata, nei libri e in forma scritta.

Per ulteriori dettagli sul nostro curriculum Kindergarten e Primary, consulta la nostra documentazione PYP:

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