Sekolah Menengah

Pembelajaran di Sekolah Menengah mendorong siswa untuk menyadari bahwa jawaban atas banyak pertanyaan seringkali membutuhkan pemikiran kritis yang luas dan wawasan yang diambil dari berbagai bidang pengetahuan; itu mengembangkan keterampilan sosial, komunikasi dan interpersonal yang memfasilitasi kolaborasi dan kerja tim; itu menumbuhkan kreativitas, tanggung jawab pribadi, kepekaan terhadap lingkungan tempat kita tinggal dan keterbukaan pikiran terhadap semua perbedaan yang dimiliki bersama dalam kebangsaan, budaya, agama, penampilan dll.

Penilaian kemajuan siswa (khusus mata pelajaran dan 'pendekatan pembelajaran') dilakukan berdasarkan serangkaian kriteria yang terkait dengan tujuan setiap kursus dan menginformasikan proses belajar mengajar sepanjang tahun. Pekerjaan rumah diberikan secara teratur untuk mengkonsolidasikan pembelajaran dan siswa memiliki kesempatan untuk menunjukkan pencapaian mereka dan meninjau target individu mereka dalam evaluasi unit yang sedang berlangsung dan ujian akhir tahun.

Seiring dengan penyediaan mata pelajaran inti kurikuler (lihat di bawah), kegiatan lintas kurikuler dan pembelajaran berbasis proyek merupakan bagian penting dan populer dari kurikulum Sekolah Menengah. Kami memiliki program seni visual dan musik yang kaya, dilengkapi dengan pelajaran Desain dan Teknologi dan berbagai kegiatan antar mata pelajaran. Proyek di luar jadwal (STEAM, Tujuan Pembangunan Berkelanjutan dan Gairah Pribadi) juga berkontribusi untuk mengembangkan rasa ingin tahu, kreativitas, dan kolaborasi. Di PE, siswa sekolah menengah ISL menikmati penggunaan gym lokal yang canggih, stadion atletik dan olahraga terdekat, serta lapangan multi-olahraga astro-rumput milik kami sendiri.

Penggunaan teknologi untuk pembelajaran merupakan bagian integral dari kegiatan kelas dan bahasa Inggris (ESOL) dan dukungan pembelajaran khusus disediakan (dengan biaya tambahan) jika diperlukan dan sesuai.

Untuk melengkapi kurikulum akademik sekolah, program pastoral Sekolah Menengah mencakup masalah sosial dan pribadi yang sesuai dengan usia dan setidaknya satu perjalanan perumahan sepanjang tahun memungkinkan semua siswa dari Kelas 6-8 kesempatan lebih lanjut untuk mengembangkan keterampilan sosial, komunikasi dan pemecahan masalah mereka.

Sekolah Menengah di ISL adalah kurikulum berbasis keterampilan dan pengetahuan yang ideal untuk mempersiapkan siswa untuk tahap berikutnya dari pendidikan mereka, program IGCSE di Kelas 9 dan 10.

Seperti diuraikan di atas, siswa Sekolah Menengah mempelajari bahasa Inggris dan Prancis sebagai bahasa ibu atau bahasa pertama (termasuk sastra); Perancis, Spanyol atau Inggris sebagai bahasa tambahan untuk penutur asing; matematika; ilmu terpadu; sejarah; geografi; pendidikan jasmani dan kesehatan; seni visual; musik dan desain dan teknologi. Kursus bahasa lainnya tersedia dengan biaya tambahan jika ada permintaan yang cukup.

Untuk lebih jelasnya, silakan berkonsultasi dengan kami Panduan Kurikulum Sekolah Menengah ISL dan kami Kriteria Penilaian Sekolah Menengah ISL.

Semua pengajaran dan pembelajaran di Sekolah Menengah didukung oleh ISL Visi, Nilai dan Misi dan Profil Pelajar IBO.