8 am ke 4 pm
Senin sampai Jumat
Di taman kanak-kanak bilingual ISL, kami percaya bahwa “anak-anak adalah pengamat yang tertarik dan penjelajah yang ingin tahu yang mampu membangun makna untuk memahami dunia di sekitar mereka” (Yogman et al. 2018). Terakreditasi penuh oleh International Baccalaureate (IB), kami mengikuti Program Tahun Dasar (PYP) dalam lingkungan yang mendukung yang mendorong penemuan jati diri dan interaksi sosial.
Terletak di wilayah metropolitan Lyon, taman kanak-kanak kami menghubungkan anak-anak dengan masyarakat setempat melalui kunjungan dan lokakarya yang direncanakan dengan saksama, memperkaya pembelajaran mereka dan membangun rasa memiliki. Anak Anda akan memulai perjalanan bilingual, mengembangkan kepercayaan diri, kreativitas, dan kemandirian.
TK di ISL (ibu (dalam bahasa Prancis) meliputi:
TK ini memiliki guru-guru yang berkualifikasi penuh dan didukung oleh asisten yang berpengalaman. Anak-anak mengikuti program pembelajaran bilingual, dengan 25% waktu seminggu dalam bahasa Prancis dan sisanya dalam bahasa Inggris.
Program dwibahasa kami memadukan bahasa, matematika, sains, seni, musik, dan perkembangan fisik melalui empat Unit Penyelidikan yang menarik. Pembelajaran diperkaya dengan lokakarya interaktif dan kunjungan ke tempat-tempat penting di Lyon. Anak-anak mendapatkan manfaat dari fasilitas canggih, termasuk perpustakaan, pusat kebugaran, lapangan multi-olahraga, dan fasilitas yang sesuai usia seperti toilet ramah anak, ruang tidur siang untuk Pra-TK, dan ruang makan siang/makanan ringan.
Program pembelajaran awal kami menekankan Keterampilan Pendekatan Pembelajaran IB (ATL) dan profil pembelajar IB, memupuk keterampilan sosial, emosional, dan pengelolaan diri untuk membantu anak tumbuh menjadi pembelajar yang percaya diri dan mandiri.
Untuk menambah kenyamanan, kami juga menawarkan layanan penitipan anak setelah sekolah bagi keluarga dengan biaya tambahan.
Di ISL, pembelajaran berbasis permainan merupakan inti dari pendekatan berbasis penyelidikan kami terhadap pendidikan anak usia dini. Kami percaya bahwa pembelajaran adalah proses aktif, yang paling baik didukung oleh lingkungan yang aman dan merangsang serta hubungan yang membina yang diciptakan oleh komunitas pembelajaran kami yang berdedikasi.
Ketika elemen-elemen ini ada, anak-anak merespons dengan rasa ingin tahu, imajinasi, kreativitas, dan agensi. Melalui proses inkuiri aktif ini, mereka secara alami mengembangkan kemampuan bahasa, mempraktikkan eksplorasi dan ekspresi simbolik, dan menjadi pembelajar mandiri. Ketika keterampilan mereka berkembang, anak-anak mengembangkan rasa identitas yang positif untuk berinteraksi, mencerminkan, dan berkontribusi pada pembelajaran dan pengembangan mereka sendiri dan orang lain.
Lihat di bawah untuk beberapa jenis permainan yang dilakukan anak-anak di ISL.
Collaborative Play memungkinkan anak-anak bekerja secara kooperatif, bergiliran, berbagi sumber daya, dan memecahkan masalah bersama.
Permainan Peran membantu anak-anak untuk memahami dunia di sekitar mereka dengan mengambil peran dan situasi pura-pura dan dalam mengembangkan empati dan pemahaman tentang perasaan mereka.
Small-World Play memungkinkan anak-anak memerankan skenario dari kehidupan nyata, atau cerita yang mereka dengar dalam bentuk miniatur, menggunakan figur dan benda kecil.
Sensory Play memberikan kesempatan kepada anak untuk aktif mengeksplorasi dunianya menggunakan panca inderanya.
Recess Play memberi anak kesempatan untuk menavigasi pertemanan secara mandiri, melatih keterampilan konflik/resolusi, meningkatkan aktivitas fisik yang membantu ingatan, perhatian, dan konsentrasi.
Aktivitas Fine-Motor Play membantu anak-anak untuk mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan untuk tugas tulisan tangan dan perawatan diri.
Kegiatan Gross-Motor Play membantu anak mengembangkan keterampilan melalui penggunaan otot-otot besar tubuh secara terkoordinasi dan terkontrol.
Permainan Berbasis Inkuiri mendorong anak-anak dalam merencanakan dan melakukan penyelidikan, mengajukan penjelasan, mengajukan pertanyaan “bagaimana jika” dan membuat hubungan dalam pembelajaran mereka.
Bermain Kreatif memungkinkan anak-anak untuk mengekspresikan ide, pengalaman, dan emosi mereka melalui berbagai cara sementara mereka belajar bagaimana mengartikulasikan pemikiran mereka dengan jelas.
Bermain di Luar Ruang memberi anak-anak pengalaman belajar di lingkungan yang kaya akan sensorik dengan pembatasan ruang yang lebih sedikit, kebisingan, dan memberikan kesempatan yang lebih besar untuk interaksi sosial.
Maths Through Play memungkinkan anak-anak untuk mengeksplorasi dan memahami dunia dengan menemukan pola, memanipulasi bentuk, mengukur, menyortir, menghitung, memperkirakan, mengajukan masalah, dan menyelesaikannya.
Literasi Melalui Bermain membantu anak-anak untuk menemukan cara baru dalam membuat makna dan menjelajahi dunia melalui bahasa lisan, dalam buku dan dalam bentuk tulisan.
Untuk perincian tambahan tentang kurikulum Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar kami, silakan baca dokumentasi PYP kami:
Di International School of Lyon kami berkomitmen untuk membantu siswa kami memenuhi potensi pribadi dan akademik mereka melalui pengembangan kemandirian, kecintaan belajar seumur hidup dan rasa saling pengertian dan rasa hormat.
Kami diakreditasi oleh atau anggota dari:
Sekolah internasional